兴 趣 小 组 活 动 记 录 小组名称： 辅导老师： 2024 — 2024 学年度第 一 学期兴趣小组学生序号性别年龄所在班级分工备注考勤1234567891011121314151617181920212223242526272839学期活动计划指导思想： 经典美文，文章涵丰富，语言精练，富有韵律，易于诵记，名篇佳作篇目繁多，美不胜收。让学生从小诵读美文，不仅能拓展他们的知识面，培育对文学的兴趣爱好，培育学生的语感，打下扎实的文学功底，提高学生的人文素养，还能激发学生的爱国主义情感，冶他们的情操和审美情趣，全面提高整体素养。我们的学生正处于记忆的黄金时期，也是学习语言、积累文化的最佳时期。因此，吟诵美文活动对于他们今后的治学修身、熏性灵、引导价值推断、提升审美品味以与培育语文能力，塑造少年儿童的灵魂，增强民族的自豪感和民族凝聚力，更具有无与伦比的作用。目的要求： 1、培育同学的读书兴趣，提升了语文能力。在吟诵表演中让学生更加感受到祖国语言的博大精深。学生从中感受到历史、地理、天文、常识、艺术知识的丰富，激发学习、读书的兴趣，逐步使学生能出口成章、引经据典，提升学生的语文能力。 2、了解中华传统文化经典，接受人文精神熏。中华国学经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典性著作。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏。长远地默默地变化其气质。 3、加强学生思想道德建设。通过“国学经典诵读”教育教给学生做人的道理，提高学生的自身修养；在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，渐渐地冶其性情，开启其智慧，让经典诵读为孩子的一生提供营养。活动安排兴趣小组活动计划活动日期活动项目活 动 开 展 容第 周 第 周第 周第 周第 周第 周第 周第 周第 周实行的措施：1、熟读成诵：学生在老师的指导下，对国学读本的容达到“认识字、发音准确、流利诵读，对其部分篇目能背诵”的目标。2、教学相长：老师在引导学生主动学习的同时，自己也要广泛学习国学容，不断提高国学素养，学生背诵的篇目老师先要进行研读，力争做到熟读成诵。3、教研同步：将“演讲经典美文”作为一项讨论课题，学校领导与老师要边实践、边讨论、边总结、边沟通，提高国学经典的教育效果，使老师和学生通过此活动在思想和知识能力上有所提升。第 周第 周第 周第 周第 周第 周第 周兴趣小组活动记录周次日期应到人数实到人数缺席者与原因活动容记录人活动过程记录活动效果兴趣小...
