土木与交通学院 2024 年暑期“三下乡”社会实践总结报告地点：广东省茂名高州市第一中学时间：8 月 20 日——8 月 28 日成员：31 人简介：本次三下乡活动，由我院 31 名同学组成的实践团队，在学校学院以及各方的支持之下在茂名高州市第一中学和高州市进行一系列的义教、调研等社会实践活动，取得了不错的效果。在本次活动中，我们的支教对象是高州一中准高三的学生，由于今年是第一次到该校进行义教活动，并无经验可参考，但对于学生的基础以及一些具体情况也有了一定的了解，所以此次活动开始之初我们就把目标定为“圆梦助学，传播正能量”。有目的的引导他们继续学习下去，从而赢得高考，战胜高考。教学组一．义教的基本情况1.时间及志愿者安排：18~19 号在华工为试讲阶段，20 号到达高州一中，与学校领导老师进行对接工作。21 号开始正式志愿义教服务工作。在义教中实行班主任制，每班有个正班主任（志愿者），主要协助老师管理班级。义教的课程包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、励志报告等。2.学校基本情况：高州市第一中学原名德明中学，创办于 1934 年，在高州四大中的比拼处于领先地位，高考重本人数比二中与四中的重本人数和还要多。所以总体来说，高州一中虽然是二、三线的学校，但也是三线中学中的凤头。3.学生基本情况：在高州一中学生中，大部分学生基础比较好，这是学校高强度的管理培育出来的结果，学生的自律性相对较好，但由此带来的影响是学生普遍很压抑，感觉压力很大，渴望释放自己，却缺乏途径。学生们普遍想考上好的大学，但对自己缺乏信心，部分同学在这种情况会相对放纵，但总体来说，大部分学生还是严格遵守学校的规章制度，但目标不明确，也提不起为目标奋斗的动力。在与这些孩子接触的短短几天，我们都发现了一些通病，如：①. 孩子都喜爱挑老师，遇到不喜爱的老师，怎么讲都听不进去。这一点上，我信任很多学生都经历过；②.孩子们与老师有隔阂，有代沟，有问题不敢问老师，一来害怕问老师，老师会看不起自己，二来害怕问老师，同学会嘲笑自己； 4.志愿者工作情况：我们三下乡团队的生活并不是刻意制造出的艰苦异常的环境，而是一种同高州一中高三学子们相似的生活。为了贴近他们，了解他们，帮助他们，我们同他们一样，住在相同的学生宿舍，根据学校的作息制度，在体育场一起打球跑步。所有志愿者和学生同吃同住，任课老师（志愿者）在晚修的第一节课统一上课，白天时间用于备课和调研。所...
