第一课 信息整理有窍门学习目标：1、知道多种搜集信息的方法。2、会用不同的方法把信息分类。3、能够用汇总的方法整理信息。教学过程：一、导言揭题1、导言：我们生活在信息时代，每天会面对大量的信息。那么，如何有条理地搜集和整理信息呢？2、揭题。二、轻松学1、观察信息：观察下面的标识，说说这些标识所传达的信息，并填在横线上。2、搜集信息：过渡：搜集信息的方法有很多种，下面我们来看看人们常用的搜集信息的方法。(看图说一说)3、试一试用多种方法搜集家乡景点的信息。三、欢乐做1、信息分类。⑴ 过渡：信息分类的方法有很多，比如按时间、地点、特征、类型等分类。通过对信息进行分类，可以把信息整理得井井有条。⑵ 把书上的图分成以下三类。2、试一试。⑴ 过渡：信息可以按不同的方法分类，试着把下面的图形按类型和特征分类。⑵ 把书上的图按要求分类。3、信息汇总。⑴ 过渡：通过表格、图形、文字、数字等方式汇总信息，是整理信息的重要方式。⑵ 看图说一说：图中跳舞、跑步、拉二胡、舞剑各多少人。⑶ 演示：用“表格、图形、文字、数字”等方式将信息汇总。四、互动评⑴ 通过本课的学习你学会了什么？⑵ 请大家对比书中表格进行评价，将得到的花涂成红色。五、课堂小结1、说说这节课，你有哪些收获？2、老师小结。第二课 操作系统能掌握学习目标：1、 认识常见的操作系统、磁盘分区、控制面板。2、 会设置任务栏和“开始”菜单，会设置声音，会卸载程序。教学过程：一、导言揭题1、导言：我们用计算机办公、学习、娱乐等，都是建立在计算机的操作系统基础上的。操作系统管理着计算机的硬件和软件，让我们来认识它。2、揭题。二、轻松学1、认识操作系统⑴ 说说我们目前用的是什么系统？⑵ 读一读：P13⑶ 试一试：观察不同的操作系统，看看它们各自都有什么特点。2、认识磁盘分区⑴ 过渡：计算机磁盘是存储信息的设备，通常分为主分区（C 盘）和扩展分区（D 盘、E 盘??），主分区一般用来安装操作系统，扩展分区一般用来安装应用程序。⑵ 试一试：打开 C 盘、D 盘和 E 盘，看看它们里面安装了什么。3、认识控制面板⑴ 过渡：在 windows 操作系统中，我们通常通过，“控制面板”来设置计算机、管理硬件和软件。 ⑵根据 p15 提示尝试打开“控制面板”看看里面的内容。⑶ 试一试：在“控制面板”里通过双击“系统”图标，打开“系统属性”窗口，了解计算机的硬件和软件信息。三、欢乐做1、设置任...
