中班美术教案范文六篇 中班美术教案 篇 1 活动目标： 认识绘画工具各色蜡笔，知道各色蜡笔的名称，练习用圆形涂抹的方法画珠子。 条件提供： 1、在开学谈话中了解过幼儿在假期中的生活。 2、新蜡笔。数字贴纸 指导设计： 1、认识与讨论： 新蜡笔有几种颜色？；它们分别叫什么名字？ 请幼儿按老师说出的名称拿出相应的颜色的蜡笔。 2、涂涂画画认认：画串珠。 拿一种颜色画一画。 画出手链一串串。 3、幼儿作画，老师指导要点： 鼓舞幼儿大胆选择不同的颜色画珠子，并注意均匀涂色不漏白点。 及时介绍幼儿画的不同手链，引发进一步想象。 4、引导评价： 看一看，小朋友画的手链多美丽，说说你要把手链送给谁？ 教学反思： 通过活动能够让幼儿清楚地对的颜色认识。 中班美术教案 篇 2 活动目标： 1.通过观察知道糖葫芦的形状、颜色等基本结构。 2.学习用纸浆制作立体的糖葫芦，体验制作的欢乐。 活动准备： 各种颜色的纸浆，一次性筷子若干，糖葫芦的图片 活动过程： 一、好吃的糖葫芦 1.今日我给小朋友们带来了一样好吃的东西，想知道是什么吗？（出示图片） 2.糖葫芦的形状是怎样的？有什么颜色？ 3.看到这些美味的糖葫芦我都想去咬一口了，可是我们这现在有吗？那怎么办呢？有了，我们可以动手来制作一些美味的糖葫芦。 二、五彩糖葫芦 1.介绍操作时要用到的材料。 2.讨论制作糖葫芦的方法及注意事项。 3.幼儿操作，老师巡回指导。 三、欣赏糖葫芦 讲评、展示幼儿的作品。 活动反思： 本次活动下来有两方面让我印象深刻，一是幼儿对本次活动的兴趣相当的高，动作快。开始采纳的是图片导入的方式，图片的真实性强，一串串红彤彤的糖葫芦马上印入幼儿的脑海，勾起幼儿想要品尝的念头，从而促使幼儿动手制作的热情，以及完成的速度。二是作品的效果好，纸浆制作的糖葫芦样子与真实的非常相似，我们还把制作好的糖葫芦也学买的样子一样把它插起来，看起来很诱人。建议以后在操作前在桌子上先垫上报纸那样桌面上会更洁净。 中班美术教案 篇 3 中班下学期美术教案《圆形变变变》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿培育幼儿的想象力及动手绘画能力，学习用一个或几个圆组合添画成各种物体，乐意参加"圆形变变变"活动，体验在圆形上添画变出新事物的欢乐。 设计思路： 圆形是幼儿熟悉的图形，一个个简简单单的圆，添画几笔就变成了孩子们生活中熟悉的事物和常见的物品，他们对此有着丰富的...
