辩题：（正方）追星利大于弊（反方）追星弊大于利正方：初一（7 ）班代表队 反方：初一（3）班代表队主席：贺剑夫时间：2024 年 6 月 2 日第三、四节课地点：澉浦中学多媒体教室主席：各位老师，各位同学，大家好！“”追星现象 是目前校园里的一个时尚话题，有关它的利和弊，众说纷纭，各持一辞，今日由初一（7）班和初一（3“）班将就 追星利大于弊,”还是弊大于利 的问题展开辩论。下面，请允许我介绍一下两支参赛队伍的阵容。坐在我右侧的是正方初一（7“”）班代表队，他们的立场观点是 追星利大于弊 。一辩：吴佩鲜同学二辩：陆晶晶同学三辩：廖仲勤同学四辩：杨云雷同学坐在我左侧的是反方初一（3“”）班代表队，他们的立场观点是 追星弊大于利 。一辩：邵志龙同学二辩：吴婷婷同学三辩：黄铭燕同学四辩：杨斌妹同学下面请双方辩手注意，我宣读赛程和规则。1、开篇立论（1）正方一辩发言：用时 3 分钟（2）反方一辩发言：用时 3 分钟2、攻辩（1）正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，双方各用时 1 分钟。（2）反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，双方各用时 1 分钟。（3）正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，双方各用时 1 分钟。（4）反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，双方各用时 1 分钟。（5）在攻辩阶段，各方选手所提问题均不能超过 10 秒钟。3、攻辩小结（1）正方一辩进行攻辩小结：用时 1.5 分钟（2）反方一辩进行攻辩小结：用时 1.5 分钟4、自由辩论双方用时各 5 分钟5、总结陈词（1）正方四辩总结陈词，用时 3 分钟。（2）反方四辩总结陈词，用时 3 分钟。四、辩论细则1、时间提示自由辩论阶段，每方使用时间剩余 30 秒时，记时员以语言提醒，用时满时，记时员提醒终止发言。攻辩及攻辩小结阶段，每方使用时间剩余 10 秒时，记时员以语言提醒，用时满时，记时员提醒终止发言。其它阶段，每方队员在用时尚剩 30 秒时，记时员语言提醒，用时满时，记时员提醒终止发言。记时员提醒时，发言辩手必须停止发言。2、陈词提倡即兴陈词，引经据典恰当。3、开篇立论开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠。立论要求逻辑性强，言简意赅。4、攻辩（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。（2）辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。（3）每一轮攻辩，辩方可以反问，攻辩双方必须有正面回答对方问题，提问和回答都要简...
