一个班主任的花语秘诀1“”、做学生的 风信子风信子的花期过后，若要再开花，需要剪掉之前奄奄一息的花朵。所以风信子也代表着重生的爱。班主任对学生的爱是绵延不绝的，但是随着学生带给我们一次次崭新的认识，我们对学生的关爱也会随之一次次升华。现在的孩子不好教，这是老师们的共鸣。个性突出、我行我素是现在很多学生的通病，但“”更让老师们苦恼的是： 优等生 很可能也存在着不小的问题。我班的阿洋成绩优异、冰雪聪慧，是一名漂美丽亮、人见人爱的好学生，但就是这样一名品学兼优又深得老师们信任“”的 好学生 却做出了惊人之举：阿洋窃取了年级主任 100 多元钱！更让人震惊的是，当时她仅仅 6“”岁，却已经会提前筹划、分步实施去 盗窃 老师的财物了。在与其父母进行深化的沟通后，我得知阿洋的家境并不贫困，她时常有自己的零花钱，父母也一直特别重视对孩子的教育。但正因为阿洋拥有一笔自己的零花钱，她可以买许多自己想要的东西，以此“”意识到金钱的好处，就不管对错与否，一次次伸手 作案 。“”此时，听到风声的学生们已经公开在班级里喊阿洋为 小偷 ，阿洋在班里的威信也一落千丈，看到她胆怯的眼神，以及那满脸因紧张而沁出的汗水，我最主要的想法并不是训斥她、惩处她，而是如何在教育的基础上尽自己最大的力量去保护这样一颗幼小、尚且不谙人事的心灵。于是，我制止了其他同学对阿洋的卑视言行，没有撤掉阿洋的班干部职务，对阿洋的态度也和从前差不多，似乎这些不愉快的事从未发生过，我也从来没揭过她的伤疤。一段时间过去了，我特意在办公室明显的地方放了些钱，依旧常常找阿洋去帮我到办公室取东西，钱再也没丢过。而阿洋相较之前更热心地为同学们服务，为老师分担解忧。劳动时，数她最卖力；帮助同学学习时，数她最仔细；老师的桌椅，她每天主动擦拭；各科的学习任务，她也总是最先完成。看着孩子茁壮、健康地成长，我深深地庆幸自己当初对那“”件震惊全校的盗窃案件的冷处理。看来，做学生的 风信子 ，过滤掉、遗忘掉学生的毛病与不足，师生之情会比之前更真诚、更深厚。2“”、做学生的 解语花每个孩子都有自己的心灵世界，这个小小的心灵世界时而如溪水般清亮灵动，时而却可以“”蔓延成大海般深不可测。做一朵学生的 解语花 ，才可以感受到溪水的灵动和大海的奇幻。在我刚刚执教的时候，会有一些老老师传授我班级管理的办法：比如说，少跟学生聊天，“”平常对学生多严厉点等等，一方面是维...
