《论语》导读【教学目标】1. 了解孔子生平与《论语》相关常识；识记《论语》中经典篇章。2．理解、运用《论语》中关于学习、从政和为人处世的名言警句，进一步培育学生的文言文阅读能力。3．感受孔子光辉的人格魅力，提高个人的思想道德修养，理解孔子思想在当今社会的意义。4．联系自身学习实际，体会《论语》中丰富的蕴，端正学习态度，改良学习方法。【教学重点】1. 结合孔子的经历，分析《论语》一书的主要思想涵。2．重点欣赏书中关于学习和为人处世等方面的经典篇章，并能理解、背诵。【教学难点】引导学生深层理解《论语》蕴，取其精华，用以指导自己的学习和提升个人思想道德修养。【教学方法】 1．诵读法。本课主要是引导学生欣赏儒家经典著作之一《论语》，而该经典主要是谈学习态度、方法和思想修养的，语言简练，用意深远。老师指导学生反复诵读，在诵读中理解、领悟其涵，力争熟读成诵。2．讨论评点法。授课时采纳评点式，就容、写法与现实意义进展评点。在教学过程中，启发学生探究、质疑，调动其学习积极性。【教学准备】 《论语》、多媒体。【课时安排】 3 课时【教学过程设计】 第一课时一、导入新课1、多媒体展示：诸子以孔子为第一人，诸子之书以《论语》为第一部。 ——蔡伯潜《诸子通考·绪论》2、学生自由谈所知道的孔子和《论语》，老师补充介绍。 3、孔子在中国是个闻名遐迩、妇孺皆知的人物。老百姓叫他孔圣人，读书人称他为孔夫子，历代皇帝给他加过许多封号，其中以“大成至圣文宣王〞最显赫，以“至圣先师〞最为人们所熟悉。 4、作为记录孔子与其弟子言行的《论语》，在我国历史上影响很大，是儒家的重要经典著作。相传，宋朝名相普死后，人们在他的书籍里发现只有半部《论语》，所以有“半部《论语》冶天下〞之说。而在国外，一所所孔子学院也相继成立，孔子的思想已影响到全世界的人。 〔多媒体展示〕：普“半部《论语》治天下〞普再相，人言普人，所读者止《论语》……太宗尝以此语问普，普略不隐，对曰“臣平生所知，诚不出此。昔以其半辅太祖定天下，今欲以其半辅陛下致太平。〞——罗大经《鹤林玉露》 5、今日，就让我们走近孔子，走进《论语》，去倾听圣人的教导吧。 二、孔子简介1、多媒体展示：“假如人类要在 21 世纪继续生存下去，必须回头两千五百年，去吸取孔子的智慧。〞 ——1998 年 1 月全世界诺贝尔获得者集会巴黎时的宣言2、多媒体展示孔子、孔庙、孔府的相关图片3、孔子〔公元...
