《让世界充满爱》教学课件《让世界充满爱》教学课件 1 一、材料分析 根据《音乐课程标准》要求，音乐教育以审美教育为核心。音乐教育作为审美教育的一种方式和手段，在教学中遵循情感性原则，也就是注重对学生情感方面的教育。本课是八年级音乐上册第七单元《让世界充满爱》的一首歌，这是一首由青年歌手郭峰和陈哲等人于 1986“”年为 世界和平年 而作的公益歌曲。旋律优美、亲切、质朴、简洁，既富有东方民族的神韵，又饱含时代的情感和各国人民共同的追求与期盼；歌曲描写了人类最普遍、最热烈、最真挚的情感，也是对爱的呼唤。 二、教学目标 （1）知识与技能：了解乐曲的创作及表达的思想感情。 （2——）过程与方法：让同学们在各种爱心视频中体验、感受爱人类永恒不变的主题。 （3）情感态度价值观：能用柔美、和谐的声音演唱歌曲《让世界充满爱》。 三、教学重点 （1）重点：学唱《让世界充满爱》，能以优美、深情、自信的歌声演唱，感受博爱的伟大。 （2）难点：弱起小节的掌握及长拍小节的演唱 四、教具 多媒体、电子琴 五、教法与学法 爱是一个永恒的主题，人人都需要爱，也因为有爱，这个世界才会变得更加精彩。八年级学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，怎样在音乐艺术的世界满足他们的审美愿望？怎样从音乐作品中引导他们感悟人生的美好，青春的欢乐？这就是设计此课的出发点。 1、教法 由于本课主要通过音乐对学生进行情感方面的教育，应该让学生多途径地对情感进行体验，因此，我采纳创设法，情景法，活动参加、合作沟通等方法开展教学。（在教学中，通过倾听、感受、表现与实践，引导学生充分感悟音乐音乐家艺术制造的感人力量，感受音乐作品对人类、对世界的关注和热爱；引导学生在旋律的流淌中徜徉博爱的世界，“”在歌声中抒发祖国新一代少年 让世界充满爱 的美好情怀，并潜移默化得接受关注社会、关爱他人的思想品德教育。信任优秀的音乐作品所含蕴的爱的力量，会给学生的心灵留下清楚的印痕。） 2、学法 学生是学习的主体，要让学生能积极主动地学习，选择方法是很重要的。根据教材的“”内容和学生年龄特点，在学法的指导时紧紧围绕教学目标，主要通过 听 歌曲的旋律、节奏以及演唱情绪，即先模仿再制造的方法，学习演唱的方法。 六、教学过程 1、导入：感受爱 在本环节中，运用创设情景法。课前播放《爱的奉献》歌曲，渲染一种浓浓的'情感氛围，通过老师讲解，学生沟通，引出本...
