文化路小学智慧校园建设自评表总分 150 分,自评得分为 133 分基础支撑环境指标类别指标容指标描述得分基础设施（12 分）校园网（2 分）校园网能满足“智慧学校”管理与教学需求，有光纤接入市教育专网，有独立或共享的计算能力和存储空间；网络服务覆盖校园公共场所, 支持移动学习、移动办公等应用。1校园网安全系统，达到信息安全等级保护第一级或以上要求，应具备防火墙、防病毒、入侵检测、上网行为审计等功能,网络安全畅通。1教室与师生装备配置（1 分）为所有教室和教学功能室提供 1000Mbps 以上网络接口与无线网络覆盖，配置交互式多媒体电教平台。1师机比达到 1：1，生机比不小于 5：1，拥有支撑移动学习和沟通的智能终端与配套设备，满足信息化环境下的教学教研活动的开展。特色环境建设（6 分）配有与课程容配套的特色功能实验室或有利于学生自主学习、个性进展的特色环境（如探究实验、智能机器人、视听体验、动感操控、动漫创作、网络化学习生活、3D 打印、自动录播教室、创客中心、大数据、云计算、下一代互联网、物联网等）。3校园智能校园智能广播系统，支持自动播放、循环播放、临时广0.5广播系统与校园电视台（1 分）播、支持任意分区控制和点对点播放。高清数字校园电视台，配置演播室、导播间、灯光系统，可与录播教室混用。配备数字化摄录、采集、编辑、播出系统，实现校直播功能。0.5校园安保系统（2 分）提供对校园安全信息的收集、汇总、分析，并对安全隐患发现、检查、处理全过程跟踪，并支持与统一认证系统进行集成。1提供对学校场所全方位、立体化管理和监控的功能。0.5具有校车安全管理、消防报警、紧急广播与疏散、视频监控、食品安全跟踪等子系统。0.5网络空间（5 分）学生空间（1 分）为每位学生建立实名制网络空间，提供课程资源、作业、小组学习、成绩查询、测评、问题求助、互动沟通、作品展示等功能。老师空间（1 分）建立实名制老师与教研员网络教学空间，提供备课、布置作业、答疑、成绩管理与分析、教研活动、培训学习、教学规划、教学评价、相互沟通等功能。1管理者空间（1 分）建立实名制管理者网络空间，提供教育运行状态监控、工作任务审批、通知与信息发布接收、互动沟通、成果展示、个人收藏等功能。1家长空间（1 分）建立实名制家长空间，提供学生平安信息、学业表现、考试成绩、出勤情况、生活情况、健康报告、教育咨询等功能。1班级等机构空间（1 分）建立班级等机构空间，提...
