10 年 3 月 5 日，我作为新闻见习组的一员，在系中文教研室专职老师郭倩的带领下，以分组集体见习的方式，到市人民广播电台进行了专业认知实习。实习目的：一、了解广播电台的运作原理和工作程序。二、掌握广播电台等新闻单位对从业人员的能力与素养要求。三、理解电台等新闻单位从业人员的求职录用程序和所需资格证书的考取程序。四、了解当前西部地区对电台等新闻单位从业人员的需求量及需求类型。实习内容：主要包括三大部分。接着，尹主任把我们带到直播区，请那里的负责人带我们参观了电台的设备、节目区，让我们见识了调音台、导播台等专用设备和专有机关。负责人还让我们现场观看了编辑、主持人的工作方法，给我们讲述了电台的工作程序和运作原理（其中涉及一定的专业知识），让我们了解了电台的交互性、及时性和本地化的特征，使我们对电台及其工作人员有了直观的感受和初步的认识。最后，我们随尹主任返回他接待我们的办公室，现场向他提出了一些问题，他都一一做了回答，详细而仔细。有同学提到了电台的地域性这个概念，尹主任就其相关情况做了解答。他告诉我们电台具有接近性、本土性，其所服务的主要对象，就是攀枝花市民；他还“”提出了媒体的 分众化 ，并就网络、电台、电视台等各种媒体的优势与劣势进行了探讨。尹主任还回答了市电台引进人才的方式和对求职者的录用程序等相关问题。当面招聘时，招聘者会很在意第一印象，包括着装、精神状态、表达能力等。至于录用程序，一般可分为几大步步骤。一、报名并提交简历。二、初试。初试一般包括对专业知识和综合知识的考试多采纳笔试形式。三、复试。多为面试。四、新闻实践。相当于实习。在此之后，有的单位还会对过关着进行体检和政审。实习很快就结束了，颇有点意犹未尽的感觉。虽然时间很短，但还是觉得学到了很多东西。实习收获：一、看到了一些以前从未看到过的，听到了一些以前从未听到过的，学到了一“”些以前从未学到过的，开阔了眼界，增长了知识。所谓 多听多看多感受 ，我现在的理解，对于新闻而言，就是了解事件的现象，挖掘事件的背景，探究事件的本质。首先，新闻稿件必须有质量的保证。这可以分为四个方面：第一，必须符合新闻的定义，即新近发生或将要发生的有意义的事情。对一件事情首先要考虑他是不是新闻，是一条怎么样的新闻。第二，必须从大局出发写稿件。即这条新闻写出来会有什么样的影响，其中影响包括积极的和负面的。要想办法把新闻的负面影响降...
