教育督导评估汇报材料滑县向阳小学二 0 一七年六月一、基本情况滑县向阳小学始建于 2000 年，占地 23 亩，建筑面积7500㎡，是县教体局直属小学，环境幽雅，设施齐全，是一所现代化高标准小学。校长史淑芹是国家级骨干老师，省级学校管理特级老师，学科带头人。学校师资雄厚，现有老师 111 人，学历全部达标。其中本科学历 90 人，国家级骨干老师 1 人，省级骨干老师 2 人，市、县级骨干老师50 人，市学科带头人 3 人，小学高级老师 25 人，是一支高素养科研型老师队伍。学校设施齐全，拥有两座现代化教学楼、现代化多媒体教室里配有电脑、电视。学校现有 46个教学班，4000 余名学生。学校为孩子们一生的进展奠基。基于这种认识，制定了“一体两翼”的进展战略，一体即常规管理，两翼是开展写字教学和经典诵读。确立了“科研兴校，质量立校，特色亮校”的办学思路。二、管理能力 史淑芹校长主持全面工作，由两名副校长、1 名教导主任和 1 名教研处主任负责教学管理和教科研工作，各位领导均来自教育第一线，具有多年的教学经验和扎实的教学讨论能力。学校领导始终站在教育改革的最前沿，准确把握新动态，捕捉新信息，在不断学习中，丰富实际管理经验提升了讨论能力。三、教务管理 （一）常规管理。我们强化教学管理，夯实双基，从备批、讲、评、考、析六个方面严格要求，一丝不苟。除必测科目外，我们对音乐、体育、美术、科学、社会等进行不同形式的测试和考查，保证了学生全面进展。 1、集体备课。备课是上好课的关键。我校实行三级备课制：个人备课——组备课——复备应用。在个人备课的基础上教研组再次协商目标的确定、问题的设计与检测的容等。在复备的基础上修改个人教案，形成自己的风格。通过备课制度改革，有利于老师把握教材、预设课堂生成改进教法，切实提高了备课质量。 2、教学过程监控。为了加强教学过程的全面监控，学校制定了《滑县向阳小学教学常规管理制度》，学校领导分年级负责，深化课堂听课、评课，和老师共同探讨教学中的得失，与时发现和解决教学中的问题。要求领导班子成员每周听评课不少于四节。有效的教学监控，提高了老师的教育教学能力，实现了课堂的高效。 3、学生作业管理。严格控制学生的作业量，坚持一、二年级不留书面作业；三、四年级作业时间不超过 40 分钟；五、六年级作业时间控制在 1 小时之。教导处将实行抽查和学生家长座谈的形式进行了解情况，发现问题与时处理。 4...
