交通大学院(系)、部、处文件发文编号：教通〔2024〕97 号 签发人：发文编号：人通〔2024〕16 号 签发人：宋 瑞交通大学教学名师评选方法一、总那么第一条为进一步深化教育教学改革，提高教学质量，建立高水平的师资队伍，造就一批学术造诣深、教学水平高、教学质量好，胜任课程建立重任，在市或国高校具有较高知名度的教学名师，学校将结合国家级和市教学名师奖的评选，持续推动校级教学名师的评选工作。二、指导思想第二条教学名师的培育和评选工作要坚持三个原那么。一是德才兼备、教学水平和学术水平相结合的原那么；二是以培育为重点、以评选为手段，着眼未来三级名师队伍开展的原那么；三是公开公平和择优选择的原那么。通过分层选拔、重点培育、责任到人、优化成长环境等管理机制，逐步建立形成一支集国家级市级和校级教学名师于一体的高素养的名师队伍。三、校级教学名师评选的根本条件第三条 坚持党的教育方针，热爱教育事业，注重教书育人，创新，严谨治学，有强烈的事业心和责任感，具有较高的思想文化修养和高尚的职业道德，具有先进的教育教学理念，热爱学生投入教学，敬业奉献。第四条一般应为至少具有八年与以上高校教龄的教授或副教授。已获优秀主讲老师称号的老师优先推举。第五条 能长期坚持为本科生授课。近三年每学年独立讲授一门课程，且根底类课程〔包括人文社会科学类、自然科学根底类和自主选修〕平均每学年为本科生授课不少于 64 学时，专业类课程平均每学年为本科生授课不少于 48 学时。承当本科生公共根底、大类专业根底或专业主干课程教学任务的老师可优先推举受理。第六条能够遵循教学规律，根据现代教育思想积极开展教学方法和教学手段改革。在课程教学中积极进展根底课程全过程管理和专业课程讨论性教学方法的讨论与实践。课程教学效果优秀。第七条 具有较高学术造诣，积极开展课程建立，教学档案资料齐全，有较好的教学积累。主持或参加资源共享课程、精品教材和规划教材等高水平教学建立者优先推举。第八条 评选校级教学名师必须依托一门校级优质课程〔见《交通大学优质课程认证和管理方法》〕，一般应是优质课程建立负责人或课程建立主要参加者，并完成了大量的课程建立任务对于课程建立还没有到达优质课程标准的现有校级教学名师，在二至三年应加大课程建立力度，使课程到达优质课程标准，否那么将不予保存名师称号。第九条 一般应主持校级与以上教改项目，近三年在教学讨论核心刊物上发表教学改...
