##工业大学讨论生教学改革讨论项目管理暂行办法第一章 总 则第一条 为落实学校学科建设与讨论生教育进展规划，强化我校讨论生培育的质量意识，深化探究新形势下讨论生教育进展规律，讨论与实践具有学校特色的讨论生教育规律及教学内容，加强讨论生创新能力的培育，不断提高讨论生培育质量，推动我校讨论生教育健康进展，实现我校讨论生教育规模、结构、质量的协调进展。学校决定设立讨论生教学改革讨论项目（以下简称项目），鼓舞、支持老师参加讨论生教育改革与创新活动。现结合我校实际，制订本管理办法。第二条 项目的选题围绕“深化讨论生培育机制改革，提高讨论生培育质量”主题，以探究规律、深化改革、着力培育高水平讨论生教育教学优秀成果为目标，支持与资助在讨论生教育和管理中，能够反映教育教学规律，具有独创性、新颖性、有用性，预期能够取得较好的讨论成果和教学效果的创新讨论与实践项目。第二章 组织与管理第三条 讨论生教学改革讨论项目的执行在分管校长统一领导下进行。由各学院负责项目的初评推举，讨论生培育处负责项目的立项审核、中期检查、评估验收、成果鉴定等管理工作。第四条 各学院要把讨论生教学改革讨论纳入本单位讨论生教育整体工作计划，为项目的实施制造良好的条件与环境，加强对项目申报、推举与实施工作的管理、检查和监督精心组织，超前规划，规 X 管理。第三章 申报 X 围与条件第五条 申报的项目应根据“以人为本，创新机制，优化结构，健全体系，提高质量，注重实效”的原则，符合相关通知规定的要求，能结合我校实际情况，有利于建立科学、合理、优化的讨论生培育体系，促进先进的培育方法和模式的形成，对提高讨论生的培育质量和创新能力有重要的积极作用。申报项目主要包括： 1、优质生源开拓、招生考试课程改革等方面的讨论与实践；2、围绕公共基础课、专业基础课等学位课程，有关课程体系、培育方案及培育模式的讨论与实践；3、讨论生实验环节、实验能力培育工程中的讨论与实践；实验手段、实验方法的革新与完善，实验基地的建设等；4、有关强化创新能力培育、适应教学改革进展及体现本专业特点的教学方式、教学方法的讨论与实践；5、有关讨论生培育学科与学位点建设，特别是优势与特色学科及相关学科群建设中学科结构优化、创新型人才培育及培育质量保证等的讨论与实践；6、学位点建设水平、讨论生培育与学位授予质量等方面的评价指标体系、评价手段及评价方案的讨论与实施；7、围绕讨...
