古交十二小学教案与作业量化考核办为进一步加强我校教学常规工作的过程性管理，科学合理的衡量每位老师工作任务的实时完成情况，特制定本考核办法。 一、教案（50 分） 1、学期教学计划（班级学生情况、册教学总目标、单元教学目标，教学进度，学生成绩册）填写完整，科学准确。（1 分）缺一项扣 0.2 分，目标、进度等不符合要求或不够具体每项扣 0.2 分。 2、教案备写课时与实际课时相符（2 分）。缺一课时扣 0.2 分，该项由年级组每周签约并统计备课时数，假如教导处在抽查中发现组长统计课时与老师实际备写课时不符，在年级组长教案考评分中扣除 0.5 分。 3、课型填写准确，能分课时备写并有每课时教学目标且明确，重难点把握得当，教学方法、教具学具、板书设计填写规 X。（1.5 分）缺一项扣 0.2 分，无分课时目标每节扣 0.1 分，备写不符合要求每项扣 0.1 分。 4、字体规 X，案面清洁整齐。（1 分）字迹潦草扣 0.2 分，反复出现错别字扣 0.1 分，案面脏乱者扣 0.2 分。 5、教学过程备写体现新课程理念及老师的个性特色和创新精神，师生活动设计有用 、具体、可操作强。（2.5 分）照抄、照搬教案书扣 0.3 分；师生活动缺一项扣 0.2 分，过于简单每次扣 0.1 分。 6、作业设计有针对性、典型性、启发性、层次性。（0.5 分）无作业设计每课扣 0.2分，作业设计无意义每课扣 0.1 分。 7、教后反思具有实效性、针对性、创新性或突出案例教学反思。（1 分）教后反思没有针对性、应付者扣每次扣 0.1 分，缺一次扣 0.2 分。 8、教案周签阅。（1 分）教案由年级组长每周五上午签阅一次，少一次扣 0.2 分。该项扣分依据年级组长签阅记录。 9、其他说明： （1）凡备两个及以上课头教案的老师（包括语文习作教案、英语两课头教案、数学兼带并开课教案），在当月教案考评中加 0.2 分。 （2）随堂教案的抽查：在学校进行常规工作随机抽查时，无随堂教案或者授课内容与教案不符者，每次在本月教案中扣 2 分，无随堂教案者如被教研室或教育局检查发现，在本月教案考评中不受奖。 （3）任有多课头的教案检查：均为主课或并开课的取平均值，缺一课头教案扣 2 分。 10、奖励办法： （1）语、数、英教案：一等奖 10 人，分别奖励 35 元；二等奖 30 人，分别奖励 20 元；三等奖 9 人，分别奖励 15 元。 （2）并开教案：一等奖 4 人，分别奖励 20 元；二等奖 11 人，分别奖励...
