人教版道德与法治八年级上册71•课程介绍与目标•道德观念：诚信与责任•法治意识：规则与秩序•公民素养：参与公共事务•社会责任感：关爱他人与社会•总结回顾与拓展延伸01课程介绍与目标以宪法为核心，展现中国特色社会主义法律体系的构成结合青少年生活实际，引导学生理解法治原则和精神注重培养学生的法治思维和法治实践能力教材分析与特点掌握宪法的基本原则和核心内容，了解中国特色社会主义法律体系的构成知识目标能力目标情感态度与价值观能够运用法律知识分析、解决生活中的实际问题，具备一定的法治实践能力树立宪法意识，尊崇宪法精神，自觉维护宪法的权威和尊严030201教学目标与要求本课程共分为四个单元，每个单元包含若干课时，通过讲解、讨论、案例分析等多种教学方式进行授课。课程安排本课程每周安排2课时，每课时40分钟，共计32课时。建议学校在课程表中合理安排本课程的时间，确保教学进度和质量。课程时间课程安排与时间02道德观念：诚信与责任诚信是个人道德品质的重要组成部分，是个人在社会中立足的基础。诚信要求人们言行一致，信守承诺，不欺骗他人，不隐瞒真相。诚信不仅是个人的道德要求，也是社会交往的基本准则，有助于建立信任、促进合作。诚信：立身之本责任是指个人或组织在社会中应承担的义务和职责，是社会稳定和发展的重要保障。责任要求人们积极履行自己的职责和义务，不推诿、不逃避，勇于承担责任。责任感是一种积极向上的态度，能够激发人们的创造力和奉献精神，推动社会进步。责任：社会基石诚信与责任的内在联系诚信是责任的基础，只有诚信的人才能赢得他人的信任，从而承担起更多的责任。责任是诚信的保障，只有积极承担责任的人才能始终保持诚信，赢得他人的尊重和信任。诚信与责任相互促进、相互支持，共同构成了个人道德品质的核心内容。03法治意识：规则与秩序规则的定义和作用规则是社会成员共同遵守的行为准则，它维护了社会的公平、公正和有序。规则的存在使得人们的行为有了明确的预期和约束，减少了混乱和冲突。规则的种类规则包括法律、道德、习俗等多种形式。法律是由国家制定并强制执行的规则，道德则是社会成员内心认同并自觉遵守的规则，习俗则是人们在长期生活中形成的共同遵守的行为习惯。规则的重要性规则是社会有序运行的重要保障。它确保了社会成员在平等、公正的基础上竞争和合作，维护了社会的稳定和繁荣。同时，规则也是社会进步的基础，它推动了社会向更加文明、和谐的方向发展。规则：社会有序运行保障秩序的定义和作用01秩序是指社会生活中各种事物之间以及事物内部各要素之间相对稳定、协调、有序的状态。它是社会生活的基本条件，为人们提供了安全、稳定的社会环境。秩序的种类02秩序包括政治秩序、经济秩序、社会秩序等多种类型。政治秩序是指国家政权的稳定和政治生活的有序，经济秩序是指经济活动的规范和协调，社会秩序则是指社会生活的安定和和谐。秩序的重要性03秩序是社会生活的基本条件，它保障了人们的生命财产安全和社会稳定。同时，秩序也是社会进步的基础，它促进了社会经济的发展和文化的繁荣。秩序：社会生活基本条件树立法治意识的重要性法治意识是指人们对法律的认同和信仰，以及自觉遵守法律、维护法律权威的意识。它是现代社会公民的基本素质之一，也是建设法治国家的必要条件。如何树立法治意识树立法治意识需要从多个方面入手。首先，要加强法律教育，提高人们的法律素养和法律意识。其次，要完善法律制度，确保法律的公正、公平和有效实施。最后，要加强法律监督，保障法律的严格执行和有效实施。遵守规则秩序的重要性遵守规则秩序是现代社会公民的基本义务之一。它不仅是维护社会稳定和繁荣的必要条件，也是个人品德和社会责任感的体现。只有每个社会成员都自觉遵守规则秩序，才能共同营造一个和谐、美好的社会环境。树立法治意识，遵守规则秩序04公民素养：参与公共事务包括人身自由、言论自由、选举权和被选举权等。公民的基本权利包括遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉和利益、依法服兵役等。公民的基本义务公民的权利和义务是相互依存、相互促进的，只有认真履行义务，才能更...
