教学课题课型新授本课题教时数： 5 本教时为第 1 教时 备课日期: 月 日教学目标： 认知目标:能听懂、会说、会读词汇 sofa， vase, basket， on, under， behind, in, where’s 能力目标：能初步听懂、会读、会说句型 Where’s。..?; It’s on/under/behind/in.。。情感目标：了解家居环境中的物品位置 教学重点、难点：重点：能听懂、会说、会读词汇 sofa， vase, basket， on， under， behind, in, where’s；能初步听懂、会说、会读句型:Where’s...?; It's on/under/behind/in。.. 难点：词汇 sofa, vase， basket， under, behind， where’s 的读音;句型 Where’s。。.？的用法。教学方法与手段：谈话法，演示法，表演法；多媒体课件，图片 教学过程： 老师活动学生活动 设计意图Step 1 Warm up1。 GreetingsT: Class begins。T： Good morning, boys and girls. Welcome back to school.T: Nice to see you。T： Sit down, please。2. Free talkT ： Hello ， I'm Miss xxx 。 What's your name?T: Nice to see you.T： Hi, xxx。 How are you？T： I’m fine too。Step 2 Presentation and practice1。 Listen and guess（ Play the sound of dog, pig ， cow ， cat. 。 . ， ask students to say out the name quickly)E.g. T： Oink! Oink! What’s this？T： Moo！ Moo！ What’s this？T： Miaow！ Miaow！ What’s this?2. Let’s introduce（根据上一活动中猫咪的叫声，引出课文中的角色——猫咪 Kitty。老师可以拿着猫咪手偶，与学生打招呼）E。g.T：(展示猫咪手偶）Look! This is a cat. Its name is Kitty!Ss： Stand up。Ss： Good morning, Miss xxx。Ss： Nice to see you too.S1: Hello, my name is xxx。S1: Nice to see you too。S2: Hi， Miss xxx。 I’m fine, thank you. And you？Ss： It’s a pig。Ss: It's a cow.Ss: It's a cat。Ss: Hello, Kitty。Ss： Enjoy the rhymeSs： Where’s Kitty？S1： This is a desk.S2: This is a book.。..S1： Is this a chair。Ss: sofa, vase， basket sofa, sofa， s—o-f-a， sofavase, vase, v-a-s-e, vasebasket, basket, b—a—s—k—e-t， bask...
