设计幼儿园体育游戏本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，假如您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档(有偿下载)，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 浅谈如何设计幼儿园体育游戏 幼儿体育游戏是幼儿园体育活动中最重要的内容。老师只有具备了体育游戏设计的专业技能，才能更好地发挥体育游戏的功能，促进幼儿身心和谐进展。设计幼儿体育游戏应考虑以下几个方面： （一）锻炼性 1、必须要有某些基本动作，将 1—2 个基本动作渗透到游戏的情节中。 游戏可以 1 个基本动作为主，如：助跑跨跳(跳过一定高度）。也可是融合多个基本动作的综合练习游戏。如：爬、跳、平衡等。 2、要有一定的运动负荷量. 运动负荷量是指人在运动过程中所承受的生理负担量和心理负荷量。只有运动负荷量保持适宜,才能达到较好的锻炼效果.过小过大都不行.过小,则达不到锻炼的目的；过大,又超出了幼儿身心所能承受的限度，不利于幼儿身体的健康和游戏的完成. 影响运动负荷量的因素主要有： (1)运动强度。指单位时间内,人在运动时的生理负荷量，常用心跳频率（脉率）来表示。即通过脉率在运动过程中的变化和运动后的恢复情况（生理负荷曲线)以及脉搏指数来推断体育活动的强度。 对幼儿来说，生理负荷高峰值在 130-—150 次/分，活动后 5—10 分钟应恢复到宁静时的脉率，脉搏指数(体育活动各部分的平均脉率与宁静时的脉率之比）应在之间。 (2）运动密度。指一次活动中，幼儿实际练习时间与该次活动总时间的比例，就是运动密度.一次体育活动中有：老师指导,幼儿做练习，相互观察与帮助，练习后必要的休息，组织措施等. 每次活动中,只有运动的密度及运动负荷适宜，才能收到最好的活动效果。而且幼儿的练习密度是否合适较大程度影响着幼儿的运动负荷量。一般来说,体育游戏密度只有达到 50％～70%时,才能达到身体锻炼所需的活动量，达到身体锻炼的目的。 （3）练习的数量和质量。前者指练习的次数、距离的总和，它们与幼儿的运动负荷一般成正比。后者指练习的正确规格和要求.对练习质量的要求越高，幼儿需负出的心理负荷则越大。 (4）游戏内容和组织措施。体育游戏内容的难易是否合适，老师组织措施是否得当等都会较大程度地影响幼儿的运动负荷. （5）幼儿的个别差异。指幼儿的身体机能水平和心理特点的个别差异。在幼儿园体育活动中，往往相同的练习对不同的幼儿会产生不同的影响. （二)趣味性 1、选择幼儿熟悉和喜爱的角色，安...
