论心理学在职业教育中的应用摘要：心理学是一门讨论人类及动物的心理现象、精神功能和行为的科学.做好职业院校学生心理健康教育，对培育学生的职业能力,实现高素养技能型人才培育目标具有重要意义.本文根据笔者多年工作经验，结合职校学生心理特点，简述心理学在开展教育工作上的几点应用。关键词:心理学；职业教育；应用心理学知识是老师的知识体系中一个重要组成部分，作为一名教育工作者，在实施教育的过程中不仅要懂得心理学，并且能够在工作中充分的运用心理学知识去帮助学生解决问题。职业教育相比普通教育和高等教育有其特别性，职校学生多处于青春期或青年初期，这是人的一生中心理变化最为激烈，最易产生心理困惑、心理冲突最多的时期.因此，老师在教会他们知识和技能的同时，更要关注他们的心理健康，这里浅谈几点心理学在职业教育中的应用。一、做好心理健康教育培训，强化学生自我进展能力社会主义市场经济以及区域性特色经济的飞速进展，对劳动力的数量和质量都提出了更高的要求。大多职校生和学生家长对职业教育和专业认识缺乏正确认识，学生生活和学习环境以及受教育程度均低于高等本科教育院校,人际交往活动范围偏窄，社会对高学历人才的倾向,而对职校生接受的教育又存有一定的偏见.由于各种原因,当代职校生大多存在着焦躁、忧虑、苦闷、茫然、自卑等心理问题。职校生对自己的未来没有明确的奋斗目标和合理的人生规划，对自己的前途一片茫然。我国心理学是一个相对较年轻的学科，在她本不很长的几十年历史中却又饱含了许多的风雨和坎坷，所以我国心理学的进展与国际水平一直存在很大的差距。学生对心理教育认识很少，因此学校应该加大力度对心理学普及教育。学校可以设置心理健康教育课程,对不同学年的学生实行不同的授课方式，确保学生在接受教育的阶段都能够接触到心理教育。例如对于新生入学教育来看，除了传统模式的专业介绍、思想政治教育课程外,还可以增加一项新生心理健康教育，这项课程可以作为学校第一次对学生的心理性教育,通过授课可以让学生真正接触到心理学，要求学生根据自身情况，制定出心理健康规划方案，在课程中穿插一些心理健康的小测验，通过这些教学手段，初步掌握学生的心理状况,最后选择出心理问题情况严重的学生，实行不公开方式对学生进行谈话引导上教育，力争彻底解决掉学生存在的心理问题。在学生学习的第二学年度,学校需要开设心理学的选修课程，大力宣传心理学的教学优势和学习后带来的影响，通过多...
