角色游戏评价标准表（集体讨论）游戏环节游戏评价标准各年龄段要求评分项目游戏开始1.交代游戏规则是否清楚 2.老师根据不同年龄特点合理分配角色，理解自己所扮演的角色。(1)幼儿在老师的帮助下，商量分配角色.(小班） （2）初步会商量分配角色（中班） (3）商量分配角色,合作游戏（大班） 3。老师是否为幼儿提供半成品。 游戏过程1.老师在游戏中引导是否积极有效。 2.老师在活动中能及时发现问题、灵活地进行随机指导并解决问题. 3.幼儿在游戏中有目的地持续游戏 4。幼儿在游戏中根据年龄特点主动参加游戏，友好合作(1）在别人的带领下参加现成的游戏(小班） （2）初步学会主动游戏（中班） （3）能够主动参加游戏，并学会友好合作. 5.遵守职责（1)基本能按职责行动(小班） （2）初步学会根据职责进行游 戏（中班）（3）能根据角色职责进行制造性游戏（大班） 6.在游戏中幼儿会用游戏的语言进行沟通 7.持续时间(1）至少能坚持十分钟 （2）至少能坚持二十分钟 （3）至少能坚持三十分钟 游戏结束1。 老师有效进行评价小结。 2。 老师引导幼儿对教玩具进行收纳整理。
