小学五年级上册数学教学计划 XXX 小学 XX一、学情分析: 1、 本班共有 A 名学生,两极分化较为严重。作为小学高段起始年级，学生在思维方法和技能上有了进一步的提高.在数学情感上，学生学习数学的兴趣更浓了，更主动的参加到教学活动中来。在能力上,学生能够综和运用所学知识解决简单的实际问题，抽象思维能力逐渐进展起来，空间感知能力也扩大了。计算上，学习了整数的乘、除法，计算能力有了较大的提升。在统计方面，有了生活中一些最基本的统计方法；在几何方面也奠定了基本的知识。但学生个性的突出和身体迅速的成长容易形成浮躁、不踏实的个体特征，在教学中一定要加以重视。从学生期末考试来看,多数学生还存在以下问题:（一）计算技巧性不强,准确性有待提高。(二）学习方法科学化、高效化;解题方法多样化方面要在平常加强。2、学困生情况分析：XX、XXX：基本能背乘法口诀表、会计算两位数乘两位数的笔算乘法、不能熟练笔算多位数除以两数的除法、口算能力差，运用数学知识解决生活中的数学问题的能力差,学习兴趣不够浓 .书写特别乱的有： XXX、XXX、XX、XX。大多数孩子都比较粗心，失分主要就是这个原因.二、教材分析 （一）、教学内容： 1、第一单元“倍数与因数"，其主要内容有：倍数、因数、2、3、5 的倍数特征、合数、质数。第二单元：分数包括分数的意义、分数的大小比较、真分数和假分数、分数的基本性质、约分、通分、分数与小数、整理与复习。第三单元：长方体正方体包括长方体和正方体的认识、长方体和正方体的表面积、体积与体积单位、长方体和正方体的体积计算、解决问题、整理与复习、综合应用：设计长方体的包装方案。第四单元：分数加减法第五单元：方程包括用字母表示数、等式、方程、解方程、解决问题、整理与复习.六单元：折线统计图第七单元:总复习三、教学重点、难点：第一单元：因数、倍数重点：小数乘除法的计算，2、3、5 的倍数特征、三角形、平行四边形、梯形的面积计算。难点：推断一个较大数是质数还是合数；运用三角形、平行四边形、梯形的面积计算解决实际问题；准确地求出两个书的最大公因数和最小公倍数以及不规则图形的面积的估算。第二单元：分数重点：学习分数的再认识，掌握分数与除法的关系，分数的基本性质，公因数与公倍数、约分和通分、分数与小数的互化的基本方法，能运用这些知识探究并解决生活中的实际应用问题。难点：分数意义的再认识，约分中分子与分母公因数的确定，通分中各分母最...
