西师版五年级数学上册教学计划一、班级学生情况分析我所任教的五年级有学生 28 人，少数学生聪慧好动，上课专心听讲，积极思考老师提出的问题，善于动口动脑；多数学生由于养成上课不用心听讲,学习非常吃力，我发动成绩好的学生帮助他们,并根据他们的情况补旧固新,由于他们对知识的掌握不够，运用起来非常困难,为了提高他们的学习兴趣以及树立学习自信心，每天让他们背诵,加强记忆、提高运算速度以及计算的准确性、激发求知欲、提高学习成绩，从而提高全班整体水平。 从上学期期末考试情况看，大部分学生基本能够掌握所学的知识技能,但是对知识掌握不够牢固,灵活性差。但从上学年的知识质量验收的情况看，学生的存在明显的两极分化，后进生的面还是大，针对这些情况，本学期在重点抓好基础知识教学的时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作,全面提高合格率和优秀率。二、教材分析（一）、教学内容：本册内容共分为 4 个部分：1、数与代数。包括第一单元小数乘法，其主要内容有：小数乘整数、小数乘小数、积的近似值、解决问题、整理与复习;第三单元小数除法,其主要内容有:除数是整数、小数的除法、商的近似值、循环小数、解决问题、整理与复习；第四单元小数四则混合运算，其主要内容有：小数四则混合运算、解决问题； 2、空间与图形。包括第二单元“图形的平移、旋转与对称”，其主要内容有:图形的平移、旋转、轴对称图形、设计图案；第五单元“多边形面积的计算"，其主要内容有：平行四边形、三角形、梯形面积的计算方法，不规则图形的面积的估算，认识平方千米与公顷、解决问题、整理与复习.3、统计与概率。包括第六单元“可能性”。其主要内容有：让学生理解可能性的大小。4、综合应用。本册教材安排的综合应用内容将在实践活动的基础上，将数与代数、空间与图形、统计与概率这三个领域的内容进行综合性的运用。主要内容为：“花边设计竞赛”、“家庭用电调查”、“设计抽奖活动”。（二）、教学重点、难点：重点：小数乘除法的计算，三角形、平行四边形、梯形的面积计算.难点:运用三角形、平行四边形、梯形的面积计算解决实际问题。（三）、教学目标：1、知道小数乘除法的计算方法，会分别进行简单的小数乘除法运算，能在解决问题的过程中,选择合适的方法（口算、估算或笔算）进行计算.2、掌握小数乘除法的估算方法，养成估算的习惯。3、能借助计算器进行较复杂的小数乘除法计算，解决简单的实际问题。4、掌握小数乘除法中保留积或商的...
