1第 9 课资产阶级革命与资本主义制度的确立》教学设计一、学习目标1、知道英美法资产阶级革命的背景、过程。2、理解资本主义制度在各国确立的不同类型。3、站在全球史观的角度上理解资本主义制度在全球范围内确立带来的影响。【重点突破】1．通过史料和图片对英国君主立宪制和美国民主共和制的确立及其特点的分析、理解和把握。【难点释疑】1．站在全球史观的角度上理解资本主义制度在全球范围内确立带来的影响。二、教材分析本课是《中外历史纲要下》中第四单元第 9 课《资产阶级革命与资本主义制度的确立》。第四单元 2 课内容，先讲了第 8 课《西欧的思想解放运动》——文艺复兴、宗教改革、近代自然科学、启蒙运动四个事件，解放了人们的思想，为资本主义的建立做了理论准备和舆论宣传。这就为第 9 课的讲解做了铺垫。本节课是以英、法、美、俄、德、意、日等国资产阶级民主政治的确立和发展为主线，展示了近代西方政治文明发展的进程。让学生从中体会各国资本主义制度建立的含义、特点和作用，认识到资产阶级民主政治的确立是历史的巨大进步，所建立的现代民主政治模式表明了近现代议会民主政治的发展，同时也为下一单元的工业革命奠定了政治前提，因此其地位十分重要，意义极为重大，本节课的学习至关重要。三、学情分析本课的教授对象是由初中步入高中的高一学生，总体来说学生对历史这门课程还是比较感兴趣的，通多媒体演示一一文字材料、图片、漫画等合理引导附之以自主学习和合作探究双管齐下,学生应该完全能够实现本课的学习目标。在初中阶段，学生已经初步接触了英国资产阶级革命、美国独立战争和 1787 年宪法，以及法国大革命。但是由于学生对世界历史不很熟悉，特别是不大了解世界近代以前的历史，建议学生们在学习本课之前，先花一点时间了解相关的知识。在此基础上才能比较深入地理解世界各国建立资本主义制度的历史背景以及在历史上的作用。另外，还建立同学们带着问题，在比较中进行学习，以便在接下来的单元里更好地掌握各国政治制度的共性和各自特点。要使学生学习到真实的、客观的、有血有肉的历史，学生才会有真实的感悟，才会真正地2透过历史的表象把握历史的本质，这是学以致用的前提所在。基于以上的考虑，在本课的教学安排上我利用漫画、文字、图片资料等入手，让学生真正铭记历史，而对于问题的讲解则及时补充该补充的内容，以帮助学生学习和理解。总之，要把教材、多媒体材料、问题情境和小组合作讨论有机...
