中学生行为法律规范主题班会高一 7 班活动目标：以学生学习行为法律规范为中心，通过奏唱班歌、生活实例窥探、行规讨论沟通、反面案例启示、快板表演、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为法律规范教育。 活动目的：通过这次班会，让《中学生日常行为法律规范》能够在现实生活中得到更好的贯彻落实，真正用法律规范来指导本班学生平常的言行.树立初一年 5 班的良好集体形象和个人影响。 活动要求：注重人人参加,讲究活动秩序，联系实际。 活动过程： 一、奏唱班歌《我真的很不错》 主持人 A、B：老师们，同学们，大家好! 主持人 A：我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。 ” 主持人 B：习惯成自然,好的习惯能够法律规范我们的行为。 主持人 A：那么你有什么习惯呢? 主持人 B：先别说我，我们且来看看同学们的一些习惯吧！ 二、生活实例窥探 请欢迎小林和小李同学为我们表演 场景一：话在课堂（下午上课铃声响了,老师正准备开始上课,小林和小李一前一后急匆匆地跑到教室门口，两人进来坐下后神思不集中，书也没拿出来，东张西望一会儿，又趴在桌上) 林:现在想睡觉了，你困不困啊 李：正起劲呢，不过瘾,我们下午下课后再去？我那个对家太窝囊了，还没开火就死翘翘,他妈真够郁闷 林:那我们联合，好好疯狂一下，我还琢磨着多赚点钱呢,昨天用低价买了很多废弃的二手货武器，50 万进来,300 万出去，爽 (他们就这样喋喋不休讲个没完） 场景二：溜之大吉 （下午三节课即将结束，小林和小李开始骚动不安，伸展着疲乏的身躯,挪动着椅子,弯腰半站,似乎想从后门口一跃而出，正在这时候铃声再次响起）值日组长:哎，你又要跑了啊，地又不扫，真是讨厌！ 小林：我有急事 （小林甩头就跑） 场景三：迟到万岁 (早自修时间已过了一半，小林不紧不慢地走向校门口） 保安:这位同学你的校服呢？ 小林：没有，丢了 （很随意地在迟到签名簿上划了几下，字迹非常模糊，正待保安要喊住时候，甩头就跑，在旁边草地上随口吐了一口唾沫） 三、 行规讨论沟通 我们先以热烈的掌声感谢小李和小林同学的精彩表演,针对以上案例，请大家结合生活中你自己碰到的实际例子,我们进行讨论沟通，请站在一个法律规范中学生的立场，思考： 1。你认为小李和小林同学违反了中学生行为法律规范的哪些条例，请选择： ① 课堂有纪律，仔细听讲 ② 不顶撞老师 ③ 课间有秩序,不喧哗打闹 ④ 语言有礼貌，...
