基于信息技术辅助视野的小学语文课堂导入问题研究专 业： 小学教育 基于信息技术辅助视野的小学语文课堂导入问题研究摘要伴随着科学技术的发展，科技对文化、教育、经济等各个方面的影响越来越大，信息技术的发展也推动着教育的发展。科学技术推动着教育领域的一次又一次变革。现在，计算机、多媒体已广泛运用与课堂，不断丰富着教师教学的手段。把多媒体信息技术运用到课堂导入中，课堂导入的效果将大大提升。好的课堂导入能吸引学生的注意力，提起学生的学习兴趣，教师要明白课堂导入的重要意义，要学会根据学生的年龄特点和学科教学的特点，结合多媒体信息技术选择适合学生的课堂导入。本文分为五个章节，其中三、四、五章节是本文的重点部分。首先是绪论，交代研究背景、意义及国内外研究现状，该章节采用文献研究法，对已有的研究进行了解与分析，为本文提供一定的理论指导。第一章对相关概念进行界定。第二章本文根据以往学者的研究成果，制定小学语文课堂导入观察量表和访谈提纲，对五位小学语文熟手型教师和五位小学语文实习教师进行课堂观察和访谈，了解信息技术辅助下的小学语文课堂导入，最后对课堂观察量表、访谈内容进行整理与分析。第三章在第二章的分析结论中找出两类小学语文教师课堂导入中的特点，而第四章则尝试对存在的问题进行剖析，并根据两类教师对课堂导入认识不全面、课堂导入效果不明显、课堂导入时间安排不当、教师缺乏对媒体信息技术系统的学习等问题，在第五章提出要求教师明确课堂导入的作用、积累有关课堂导入方面的教学经验、提高课堂导入的组织与教学能力、根据课文内容和特点选择课堂导入方法、正确认识多媒体信息技术在语文课堂导入中的作用、充分利用各种资源丰富多媒体信息技术理论知识、对教师进行有关多媒体信息技术的培训的课堂导入优化策略。 关键词：信息技术辅助；小学语文；课堂导入 1AbstractWith the development of science and technology, science and technology has an increasing impact on culture, education, economy and other aspects, and the development of information technology is also promoting the development of education. Science and technology are driving one revolution after another in the field of education. Now, the computer, multimedia has been widely used and the classroom, constant...
