课外阅读在小学语文教学中的实施途径摘 要课外阅读是语文教学的重要拓展形式，在提升学生综合素质方面具有积极作用，适当的提高小学生的阅读量对他们的学习大有裨益，这不但能够提高学生的词汇积累，而且也可以促进学生的思维发展、提高学生的阅读水平、挖掘学生的智慧潜能，还可以加强学生对学科间的交叉认识。因此，在小学语文教学中，课外阅读的教学尤为重要。藉此，本文通过查阅文献了解国内外研究现状，运用了多种研究方法对课外阅读在小学语文教学中的实施途径进行研究。通过在实习实践中了解到课外阅读的现状主要体现在学生因素、教师因素、学校因素、家庭因素等方面，并综合分析以上因素，为课外阅读在小学语文教学中的实施途径带来更多的建议。通过本文的研究能为小学生的课外阅读提供有益的建议，为课外阅读在小学语文教学中的实施途径提供建议。关键字：课外阅读；小学语文；语文教学目 录1 绪论 11.1 研究背景 11.2 研究目的 11.3 研究意义 21.4 国内外研究现状 21.5 研究内容 31.6 研究方法 32 相关概念界定 42.1 课外阅读 42.2 小学语文 42.3 教学 43 小学语文课外阅读中存在的问题 63.1 学生因素 63.1.1 学生的阅读内容较为片面 63.1.2 学生没有良好的阅读习惯 63.1.3 课外阅读兴趣不浓 63.2 教师因素 73.2.1 教师对学生的课外阅读缺乏引导 73.2.2 教师缺少良好的阅读习惯 73.2.3 教师对课外阅读缺少评价机制 73.3 学校因素 83.3.2 学校课外阅读氛围不浓 83.3.2 学校图书室图书缺乏 84 课外阅读在小学语文教学中的实施途径 94.1 丰富阅读内容并激发学生阅读兴趣 94.2 教师养成良好的阅读习惯并建立完善的评价机制 94.3 学校应加强图书馆建设，创造良好的阅读条件 10结论 11致谢 12参考文献 13课外阅读在小学语文教学中的实施途径1 绪论1.1 研究背景语文作为母语其重要性不言而喻，已经渗透到人类社会的各个领域，课外阅读学习对每个人都具有重要意义。许多国家认识到了语文教育的重要性，并将语文知识的教育工作作为提升公民素质的重要手段。在我国的教育行业的发展战略占有一定的地位《语文课程标准》中指出，小学语文教育要面向全体学生，注重素质教育。在低年级的小学教育期间，最基本也是最重要的要求就是老师要进行严格的教育管理，让学生能够主动的进行文章的朗读和背诵。在我们看到小学教育进行顺利开展的同时，不免内心高兴。然而，他不可避免的也会导致一些...
