《蓄电池结构认识与检测 》 教学设计方案授课题目第一讲:蓄电池结构认识与检测教具准备多媒体、视频课件等授课日期 第一周课时安排1 学时教学目的与要求1。认识蓄电池基本结构； 2 。熟悉蓄电池使用与维护方法; 3.掌握蓄电池充电方法； 4。掌握蓄电池性能检测方法。 教学重点难点掌握蓄电池充电方法（难点）；掌握蓄电池性能检测方法(重点）教学设计与时间安排方法及手段在第一讲进行之前，首先组织学生观看电动摩托车所使用的蓄电池等相关内容的图片，为进一步学习汽车蓄电池做准备。一、【生活常识提问】 5 分钟① 现实生活中，电动摩托车由什么供电?蓄电池二、【导入】 5 分钟汽车用的蓄电池结构是什么？汽车蓄电池由电解液、极板、隔板等组成。三、【新课内容】 30 分钟点睛：本章学习技巧头脑中有蓄电池的画面，紧跟屏幕。1。1 蓄电池分类蓄电池是一种可逆的低压直流电源，它既能将化学能转化为电能，也能将电能转换为化学能。 蓄电池可分为碱性蓄电池和酸性蓄电池两大类。常用的类型有：普通、干式荷、少需维护或免维护、封闭式免维护蓄电池。1。2 普通蓄电池的结构蓄电池主要由正极板、负极板、隔板、电解液和外壳四部分组成,如图所示。 2. 蓄电池的使用与维护2.1 蓄电池的正确使用三抓 通过图片的导入，引导学生注意观察.使学生对液压传动有一初步的感性认识。播放视频，边播放,边讲解指出这是本章的重点：适当放慢速度,要求学生学会。引导学生带着问题学习下面的内容，一边学习，一边自己找到答案。通过对机床工作台液压传动系统的分析，先让学生自己总结液压传动系统的组成，最后 总结出结论，便于记忆。(1）抓及时、正确充电1)放完电的电池 24h 内送充电间;2）装车使用电池定期补充充电，放电程度,冬季不超过 25%，夏季不超过50%；3）带电液存放的蓄电池定期补充充电。（2）抓正确使用操作1）每次启动时间不超过 5s，启动间隔时间 15s，最多连续启动 3 次；2)车上蓄电池应固定牢靠,安装搬运时应轻搬轻放。（3）抓清洁保养 1）保持蓄电池表面清洁; 2）及时清除蓄电池表面的酸液； 3）常常疏通通气孔。五防 (1）防止过充和充电电流过大; （2）防止过度放电； （3）防止电解液液面过低； （4）防止电解液密度过大; （5）防止电解液内混入杂质。 3。 蓄电池的充电3.1 充电方法（1)定流充电 在充电过程中，充电电流恒定不变（通过调整电压，保证电流不变）。 优点为:充电电流可任意选择，有益于...
