昌松小学四年级下册美术教学计划一、学生知识能力学习习惯分析： 四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和制造精神。 二、教学目的任务： 1、 通过启发联想训练学生的制造性思维能力，培育良好的观察习惯和观察能力。 2、 学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。 3、 引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术制造的欲望。 三、教学重点难点： 教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术制造的欲望。 教学难点：学生逻辑思维能力的培育、空间想象能力的培育。 完成任务的措施： 1、 仔细钻研教材，进一步领悟课标精神,制定切实可行的的教学计划. 2、 好课前的各项准备活动。 3、 拓展教学思路，做到以人为本，因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果.课时安排：周次日期教学内容和课时安排备注12。20~2。23节日看花灯水墨变体画2 月 20 日上课22。24～3。233。3～3。943.10~3.16穿穿编编53.17~3。23纸卷魔术63.24~3。30罐和壶73.31～4。6适合纹样清明节放假84.7～4.13车94。14～4。20我设计的车104。21～4.27我造的车期中考试114.28～5。4乘车印象色彩的对比和和谐劳动节放假125.5~5.11135.12～5。18染纸145.19～5。25套色纸版画155.26～6。1看新闻,画新闻166.2～6。8石头中的生命176。9～6.15环境小设施端午节放假186。16~6.22我设计的环境小设施复习考查期终复习、考试7 月 1 日放暑假196.23~6.29206.30~7.6
