舞蹈兴趣小组活动计划（2024-2024 学年度第一学期）兴趣培育是舞乐学习的基础的前提.没有兴趣的技能学习是无源之水、无根之木.假如说形体学习是目的，那么兴趣培育是手段、是过程所以要进展小学生的形体水平，必须培育浓厚的、稳定的兴趣.让学生在有趣的形体活动中实现小学音乐教学的目标，这是我们努力的方向，我们要将每一个学生带进形体美好的境界中,在感受美和表现美的过程中纯洁他们的心灵，陶冶他们的性情，促进他们身心和谐进展。舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参加的一个兴趣小组,活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培育孩子们正确的形体姿态和良好的气质,增强集体意识，培育学生的乐感.活动面对部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐.启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的进展.因此，我结合学校的实际情况，特做出如下的计划:一、指导思想：1、紧紧抓住素养教育的“核心问题"和“关键环节"从“为了中华民族的复兴”、“为了每位学生的进展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身进展建立起坚实丰厚的生产点。2、关注学生的个体差异和不同需求,关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识,促进孩子健康而有特色地成长。二、活动目的： 1、培育孩子的优美体态和对艺术的审美能力。2、训练扎实的基本功如：腰、腿、胯的软度及开度3、培育孩子听音乐时能找到节拍，动作节拍准确,跳舞有自娱感。4、培育孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。5、培育孩子的表现欲望和基本的舞台感觉。6、对个别素养好的队员在技巧方面可加深一些,同时学一些简单的儿童舞蹈.三、培育目标:1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。2、学习成套的舞蹈基本动作，培育学生的节奏感协调性和灵敏性.3、进展学生各项身体素养，增强学生的体质。4、培育学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。5、排练几个小型的舞蹈，通过这些组合来锻炼学生。6、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培育学生的即兴创编能力和学生的制造能力.让学生感受不同舞蹈的特点，能够表演简单的舞蹈.四、训练重点： 通过舞蹈选修课使学员学会有关舞蹈的技能，掌握一些舞台艺术...
