目 录摘 要..................................................IAbstract...................................................II引 言..................................................11 作业辅导软件概述........................................21.1 作业辅导软件的概念及特点............................21.2 作业辅导软件的使用现状..............................21.3 新课标对新媒体教学的要求............................32 作业帮软件的功能........................................32.1 “作业帮”的比较优势................................32.2 “作业帮”的习作功能................................52.2.1 作文圈模块.....................................52.2.2 作文素材模块...................................52.2.3 单元作文模块...................................63 “作业帮”在教学使用中的问题及对策......................63.1 存在问题...........................................63.2 相应对策...........................................74 “作业帮”在教学中的实施策略............................74.1 作文圈模块的应用...................................74.2 作文素材模块的应用.................................84.3 单元作文模块的应用.................................9结 论.................................................11参考文献.................................................12致 谢.................................................14摘 要教育技术的发展使得教学软件的运用研究成为语文教学法研究的重要领域。本论文旨在运用文献研究法和观察法来分析作业辅导软件的概念和特点、作业辅助软件的使用现状，新课标对新媒体教学的要求以及作业帮软件的功能和在教学中使用的问题和对策并为如何在习作学习中运用“作业帮”软件提出建议作业辅导软件出现后，为学生的学习提供了便利，使用人数越来越多，使用时长也持续增长。作业帮软件作为受到众多用户喜爱的辅导类软件，具有便捷性交互性、实时性的特点，不仅拥有海量的题库、作文素材，还有名师课程、在线答疑等功能。丰富的功能对于学生自学和家长辅助学习都具有重要的作用。对于如何在习作教学中使用作业帮软件，本文根据习作教学中的问题以及作业帮的习作功能研究总结出三大策略：课后交流、素材...
