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教育学专业音乐疗法对孤独症儿童的影响

教育学专业音乐疗法对孤独症儿童的影响_第1页
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教育学专业音乐疗法对孤独症儿童的影响_第3页
目 录摘 要........................................................................................................................IAbstract.....................................................................................................................II引 言.......................................................................................................................11 绪论........................................................................................................................31.1 研究背景与意义.........................................................................................31.2 国内外研究.................................................................................................32 相关概念与理论....................................................................................................52.1 孤独症儿童的概念与临床表现.................................................................52.2 音乐疗法.....................................................................................................52.3 两者联系与应用.........................................................................................63 沈阳市某机构孤独症儿童音乐疗法情况调查....................................................73.1 参与研究者.................................................................................................73.2 研究工具.....................................................................................................73.3 实验设计.....................................................................................................83.4 研究过程.....................................................................................................84 实验数据..............................................................................................................104.1 治疗前数据分析.......................................................................................104.2 治疗后数据分析.......................

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