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育秀学校班级文化墙建设方案

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育秀学校班级文化墙建设与评比方案(参考文)一、活动主题:参考:(“优化育人环境,展示班级特色”)(“我 爱我家”)(礼仪•书香•读书人)(德道同秀)二、指导思想 :班级文化是校园文化的重要组成部分,也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。为了配合学校校园文化建设,进一步促进班级管理,建设良好的班风,形成富有特色的班级文化、展现学生的艺术才能和文化修养及良好的行为习惯、增强学生的责任心和集体荣誉感,培育学生团结友爱、积极向上、开拓创新的精神风貌以及培育学生的审美能力与动手能力。学校决定本学期(12 月上旬)在全校开展 “优化育人环境,展示班级特色" (参考)班级文化建设评比活动。 三、班级文化墙的具体目标 具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美干净、富有激励性,关注学生的全面健康成长、长远进展。 1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等,努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中,培育班级的凝聚力和集体荣誉感。 2、发挥每一位学生的制造力,积极参加班级布置并定期更换,让每一面墙都“说话 " ,形成班级良好的文化氛围。 3、建立健全的班级制度,包括班级公约、奖惩制度等等,以此约束学生的言行. 四、版块内容:共分为三个板块,分别为:1、教室后墙壁(范围尺寸为: 建议后墙瓷砖最上面两行因下面有多余桌凳遮挡 、南北空余一砖 )内容为主题版面如元旦版面、安全版面、心理健康版面、环保版面、清明节版面等。2、教室外墙版面(范围尺寸为: 建议自下面第二行瓷砖起至离顶10 厘米 )内容为班级文化如班级公约(文明礼仪、学习常规、基本法律规范、班级纪律等)、班级宣言、青春寄语、励志名言、班训、班级目标、班级名言、班主任寄语、班级风采(学生照片)3、走廊教室对面(范围尺寸为:建议同教室外墙 )特色板块:例如:心愿卡、佳作欣赏、学生风采(标兵风采如学习标兵、学科标兵、进步标兵、文明标兵、劳动标兵等)、他山之石(名师讲堂、学子访谈)、学习天地(各科)等。以上内容仅供参考,三块版面由各班展示特色,可根据本班特点自行选择内容,也可根据以上内容自行组织版面,各班可根据各班实际情况进行有新意、有创意的设计,各班级能够充分发挥自身的特长,活学、活用,力争达到“雅致、温馨、和谐”的总要求。(二)评比内容:1、 主题版面2、 班级管理展:如“班训、班徽、班级奋斗目标、班规等”3、 学生作品展:如“优秀作文,书法作品,绘画作品...

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