探讨如何在小学数学教学中培养学生数学思维能力关键词：小学数学教学；学生；数学思维能力随着教育改革的不断深入，在小学数学教学过程中对学生数学思维能力的培养逐步提高了重视，数学思维对提高学生数学成绩有着重要的影响。因此，作为小学数学教师，需要在日常教学过程中加强对学生数学思维能力的培养，逐步提高学生自主学习能力，推动学生整体性发展。数学思维能力的培养对小学生学好数学有着重要的帮助，同时对学生未来数学学习能够产生良好的效果，从而促进学生全面发展。一、培养学生数学思维能力对小学生数学学习的重要性数学思维能力是帮助小学生进行数学学习的重要前提，学生一旦形成了良好的数学思维，在日后的数学学习过程中能够结合所学的知识，对问题进行全方面的思考，同时采取正确的解题方法，对数学问题进行回答。小学生由于在年龄上较小，在日常学习过程中自主学习的能力较差，对待数学的学习很难进行重点知识的掌握，需要教师在课堂上进行正确的引导。在小学数学教学过程中，倘若小学生能够形成较好的数学思维能力，教师在课堂上进行授课的过程中，学生便能够通过自身的思维，很快进行掌握，从而达到小学数学教学的主要目标。与此同时，小学数学教师对学生进行数学思维的培养，能够引导学生将自身的数学技能充分发挥出来，与日常所学的知识进行有效的结合。通过不断的数学训练，能够在大量的题目中巩固自身的数学思维能力，从而能够在未来的数学学习过程中更快掌握学习的主要方法，形成良好的数学学习习惯，促进小学生全面发展。此外，小学生数学思维能力的培养，不但能够提升小学生学习数学的能力，同时还能够提高小学生在其他科目中的学习能力，在日常学习过程中，运用自身的思维，能够快速判断出题目所存在的重要信息，加强对数学知识的理解层度，提高小学生在数学学习过程中的综合能力。二、在小学数学教学过程中培养学生数学思维能力的有效对策 小学数学作为学生基础教学的重要组成部分，对学生整个学习阶段有着重要的影响，良好的数学思维能够帮助小学生在日常数学的学习过程中形成良好的习惯，面对学习过程中存在的问题，运用自身的思维进行问题的分析，从而采取科学的方式对数学问题进行合理的解决，逐步提升小学生的数学成绩，促进学生的全面发展。（一）构建良好的教学环境，培养学生实践技能小学生由于在年龄上较小，身心都处于发展的阶段，对待知识的学习只有自身产生了学习的兴趣，才能够全身心投入到学习过程中...
