一、填空题（每空 1 分,共 25 分） 1、基础教育课程改革要以邓小平同志关于“教育 要面对现代化 , 面对世界 , 面对未来 ”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导。 2、新课程的三维目标是 知识与技能 目标、 过程与方法 目标和 情感态度与价值观 目标。 3、新课程的课堂实施要改变传统的以 老师 、 教材 、 课堂为中心的状况。 4、新课程实施中，要对课程结构方面过于强调 学科本位 、 科目过多 和 缺乏整合 的现状加以改变，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置 综合课程 。 5、在教学实施中，新课程提倡学生 主动参 与、 乐于探究、勤于动手。 6、对于学生,新课程强调要建立 促进学生全面进展 的评价体系。 7、各学科课程标准是教材编写 教学 、 评估 、和 考试命题 的依据。 8、新课程指出，要改变课程评价过于强调 甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生进展、老师提高和改进教学实践的功能。 9、新课程要求老师要由教材的单纯执行者转变为 开发者。 10、新课程提倡通过信息技术与学科课程的整合,逐步实现 教 学内容 的呈现方式、 教授的教学 方式和 师生互动 方式的变革。 二、选择题（从每个小题的四个备选答案中选择一个正确答案并在答案题号上打√；每小题 2 分，共 10 分） 11、贯彻新课程“以人为本"的教育理念首先应该做到( B ） A。充分地传授知识 B。尊重学生人格，关注个体差异 C.培育学生正确的学习态度 D.让学生自主地选择课程 12、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（ A ） A. 以综合课程为主 B. 以分科课程为主 C。 分科课程与综合课程相结合 D。 分科课程为主，综合课程补充 13、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异（ C ）A. 完全由学生自己决定如何学习 B。 将学生分按优、中、差分班教学 C. 使每个学生的特长都得到发挥 D。 大力培育单科独进的尖子生 14、新课程的核心理念是( A ） A。 为了每一个学生的进展 B. 更好地提高学生成绩 C。满足社会、家长提高升学率的需求 D. 提高每一位老师的教学水平 15、新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（ B ） A. 充分认识知识对社会的价值 B. 学科、知识、个人、社会价值有机地结合 C. 让学生尊重知识尊重老师 D。 将知识转化为巨大的经济利益 三、推断题（在你认为正确或...
