统计总复习 教学目标： 1。进一步理解和掌握统计的相关内容。 2。进一步培育空间观念和统计思想，并加深对统计的认识. 重点、难点: 1。进一步理解和掌握统计的相关内容。 2。进一步培育空间观念和统计思想，并加深对统计的认识。 教学准备: 小黑板、挂图等。 教 学 过 程 一、 问题引入: 今日我们来复习有关统计的知识，我们这学期学的统计图分为哪几种, 学生汇报:横向条形统计图、起始格和其他格表示的单位量不同的统计图。 二、 重点复习 1。教材 113 页的 5 题。 （1）请大家看课本,第 113 页的统计图是什么统计图,在小组内讨论一下，根据统计图你可以得到哪些信息， 学生汇报:?一般的纵向统计图. ?横轴表示年份。 ？纵轴表示沙尘总天数。 ？纵轴 1 个单位格表示 2 天时间。 （2)下面我们一起来算一算这个地区 10 年中平均每年的沙尘天数.（指名板演) 2。教材第 117 页的第 5 题和第 119 页的 12 题。 学生独立完成,并让学生说一说你是怎样想的。 三、自主检测 (一）看图回答问题： 1、 甲种干果第一季度销量统计图情况 第一季度月平均销量是多少? 2、哥哥每天沿着环形跑道跑步,并记录下所走的路程和所需的时间（如下图） 路程/千米 哥哥第一天跑步用了 16 分钟，第二天用了 9 分钟，第三天用了 25 分钟。 （1）哥哥前三天跑了多少千米，平均每天跑多少千米， （2）前三天哥哥哪天跑得最快,哪一天跑得最慢, （3）前四天中第四天哥哥跑的速度最快，花的时间可能是( ） A。 55 分钟 B. 10 分钟 C. 25 分钟 3.某小学三四年级课外小组统计图 (1）根据上面的数据填写下表: 课外小组 音乐组 乐器组 体育组 科技组 数学组 人 数 （2）你得到了哪些信息, (3）参加（ ）课外小组的人数最多，( )课外小组的人数最少. （4)你还能提出什么问题,并解答出来. （二)解决问题： 1。李叔叔骑自行车旅行,他第一天行了 82 千米，第二天上午行了 48 千米，下午行了 37 千米，第三天行了 79 千米,这三天平均每天行多少千米, 2.某工程队修一条公路，前四天一共修路 3600 米，后三天共修路 1300 米,这一周工程队的叔叔平均每天修路多少米, 四、课堂小结： 这节课你学会了有关统计的哪些知识,你有什么感想，
