粤教版信息技术第二册（下）计划教案教学计划(2024-—2024 学年第二学期)一、指导思想根据学校工作计划和小学信息技术《课程指定意见》以及学生的具体情况,明确小学信息技术课程的任务，培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌控信息技术基本知识技能,使学生具有猎取信息，处理信息技术和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习，工作和生活，打下必要的基础。二、学生情况分析 五年级学生已掌握了计算机的部分基础知识。有了初步的计算机操作基本技能.学习的积极性特别高。但有一部分学生由于迷恋电脑游戏，在微机室内上课习惯不好。针对这些情况，这学期，将加大对学生指导的力度，加大学生合作学习，沟通学习的力度，提高学生的学习效率，端正学生学习信息技术的态度。三、教材分析本教材根据实际需要，精选了最有用，最新颖的教学内容，本学期的教学内容主要是 excel 表格制作应用和 PowerPoint 制作应用，同时考虑到学生的年龄、兴趣、知识水平、心理及认识结构的特点。根据由简到繁，由浅入深，由具体到抽象、循序渐进逐步提升的原则安排教学内容和教学活动.本教材还对内容进行了精心的设计和编排,设置了丰富多彩,形式活泼的学习模块,借此来发挥学生的想像力和制造惊神，帮助学生逐步养成自主学习仔细钻研；积极探究，及时总结,评价的良好习惯，从而进一步提高学生的信息技术能力。四、教学目标1、使学生初步掌握 excel、PowerPoint 的基本操作.2、使学生初步掌握用 excel 制作统计图表的方法,PowerPoint 会制作简单的幻灯片。3、培育学生对计算机的感性认识：掌握信息技术的学习方法和技巧,鼓舞学生大胆探究，努力创新，培育学生自主学习,合作沟通的学习方式，养成良好的使用计算机的好习惯.五、教学措施采纳通俗易懂、生动有趣的教学语言，准确地介绍信息技术的科学概念和一般原理，采纳图示法、示范操作、指导学生“边讲边操作，边听边练习”突出以学生为主体的教学方式，让学生多动手、多操作,使学生在做中学，学中练，采纳老师示范指导,学生自学,小组合作学习沟通的方式完成教学互动，并适当进行一些小竞赛，小游戏调动学生的学习兴趣,激发学生的学习积极性.六、教学进度第 1 周 1 课时 调查旅游意向第 2-3 周 2 课时 美化调查图表第 4 周 1 课时 计算旅游城市的平均气温第 5 周 1 课时 选出空气质量最佳的城市第 6-7 周 2 课时 制订旅游计划第 8 周...
