篮球的起源和进展班级：五年级 人数： 老师: 魏卫 日期：2024。3教材:篮球的起源与进展 三、四年级 小篮球 熟悉球性与篮球知识游戏教目标学1、初步了解篮球的起源与进展。2、使学生喜爱篮球，爱好篮球.教学难点教学重点重点:篮球运动的特点、作用、起源与进展、现代篮球的进展趋势难点：篮球运动的特点、作用、规则课的部分时间教 学 内 容组 织 教 法 准备部分5”基本部分基本1、简要宣布本堂课的内容及要求.2、注意力集中，听讲。篮球的起源与进展一篮球的起源1891 年冬天，美国老师詹姆斯·奈史密斯博士,根据 学校的要求,要他设计一项室内集体游戏。他从当地儿童喜爱用球投向桃子筐(当地盛产桃子，各家各户都备有桃筐）的游戏中得到启发，创编了篮球游戏. 二、篮球的进展篮球运动是 篮球运动1、要求在听课时，必须仔细做笔记。仔细听讲.2、通过提问,引出课题。美国老师詹姆斯·奈史密斯博士部分是 1896 年前后由天津中华基督教青年会传入中国。三、篮球场地与规则竞赛分四节，每节各 10分钟，NBA 为 12 分钟。每节之间休息 5 分钟,NBA 为 130 秒,中场休息 10 分钟，NBA为 15 分钟， 四、篮球裁判基本手势1 、 违 例 ： 3” 5” 8” 24"2、走步3、二次运球4、拉人5、阻挡6、带球撞人7、推人8、远投三分等等.结束部分1、小结与点评。2、布置课外练习。3、宣布下课。课后小结 通过本次课，同学们初步了解了，篮球的起源与进展.课下要仔细复习所学知识.下节课我们讲，篮球单手肩上投篮。
