《管理学课堂游戏》的演示与运用第一章 管理系统活动 1：飞船竞赛目的：理解管理的四大职能道具：(每组)一只生鸡蛋、四个纸杯、一双筷子、长短吸管各两根、两只气球、几根皮筋、几张彩纸、几只彩笔、一把剪刀、一瓶胶水.时间：90 分钟程序：1、根据提供的道具制造飞船和标志飞船着陆地点的旗帜。2、完成后，去空地发射“飞船”。3、每组发射“飞船"，并将旗帜插在飞船着陆的地点。规则:1、只能用给定的道具制造“飞船”。2、不能与团队之外的任何人沟通飞船制造计划。老师任务:1、在前一次课上宣布活动的任务、道具及分组。2、指定准备活动道具的负责人.3、开始活动时，宣布活动程序、规则及时间。4、控制整个活动场面，回答学生的提问，监督是否有违反规则的现象。5、组织同学们发射“飞船”。6、下次上课时，首先，组织讨论，该活动是如何体现管理的四大职能的？其次，小组代表发言;再次，老师总结;最后,颁奖。考核标准：1、“飞船”航行最远且鸡蛋不破的小组获胜。2、评选出最具创意的旗帜.活动 2:比比谁高目的：考察学生的创新素养.道具:每组两副扑克牌,一盒回形针。时间：25 分钟。程序：1、把同学们分为 6 人一组，给每组发放两副扑克牌和一盒回形针.2、讲解活动内容：每组利用手中道具做一个物体，使物体做得尽量又高又稳固。3、老师测量物体的高度.规则：1、每组只能用所给予的道具做一个物体。2、老师在测量前，要先用力拍一下桌子.老师任务：1、老师准备道具，扑克牌可让各小组协助准备.2、控制整个活动过程。考核标准:不违反规则，以做得最高、最稳、最快的小组获胜。第二章 管理思想活动 3：点钞目的：领悟科学管理的重要性。道具：不同面值的数叠点钞纸（每组 5 人，100 元、10 元、1 元点钞纸各 50 张）时间：45 分钟程序：1、手持式点钞：计算单指单张、单指两张、三指三张、四指四张、五指五张的点钞时间。2、单指单张:计算手持式点钞和桌按式点钞的时间.3、不同手型（粗细手）的点钞时间。规则：1、除记录者外，小组的每位同学都必须参加。2、竞赛分为小组内竞赛和小组间的竞赛。在其他条件相同时，点钞时间最短者获胜.老师任务：1、在前一次课上宣布活动的任务、道具及分组。2、指定准备活动道具的负责人。3、开始活动时，宣布活动程序、规则及时间。4、确定每组的记录人.5、控制整个活动场面，回答学生的提问,监督是否有违反规则的现象.6、组织学生讨论，得出结论：点钞方法的重要性、选拔一流员工的重要性、...
