1——2第四章 幼儿常见疾病及其预防课题：传染病的基本知识（1）学习目的：1 掌握传染病的基本特征 2 知道传染病发生的环节学习重点：病源体 病程规律 传染病传染和流行的环节导学指导：一、知识链接1、你知道的传染病有哪些请写出来—-——-—-—---—---—-、--—--—--———---——-、———-——---——-——-——--——。2、你知道传染病都有哪些危害吗？请说出来3、阅读课本 P52-——P53 的内容二、自主学习(一）、疾病的分类学习讨论:1、生活中的病为什么有的要传染，有的不传染？2、传染性疾病是怎样传染给人们的?3、传染性疾病和其他疾病有什么不同之处？（二）、传染病的概念：学习讨论1、传染病是指人的机体被什么侵入引起的？3、传染病具有什么样的特征？(三）传染病具有那些特征学习讨论：1、什么是病源体?2、传染病的病程有无规律？是以怎样的规律出现的？归纳汇报： 分组汇报学习情况疑问展示：各组提出自己没有解决的问题相互答疑:各组相互解难三、课堂练习：1、 相关知识问答：1、病源体指的是什么?2、是不是没有发病就总味着自己是健康的？为什么？3、所有的传染病都具有免疫力吗?举例说明?2、 填空补缺（学生自行设计问题，并请同学回答)3、 概念解释 传染性疾病( 完成在作业本上)4、 完成练习册 P35 相应作业3——4课题：传染病的基本知识（2）学习目的：1 掌握传染病发生的环节 2 知道传染病的预防的基本方法学习重点：传染源 传播途径 预防的基本方法导学指导：一、知识链接1、传染病是由什么侵入机体而引起的疾病? 2、你知道传染病的病程都有哪些规律？请说出来二、自主学习阅读课本 P53（二)的内容（一)、传染病发生的环节学习讨论：1、传染病的发生和流行需要哪些条件？2、什么叫传染源？3、传染性疾病的是通过什么途径进行传播的?归纳汇报： 分组汇报学习情况（结合生活实际举例说明你对知识的理解）疑问展示：各组提出自己没有解决的问题相互答疑：各组相互解难阅读课本 P53（三）的内容(二）、如何预防传染性疾病：学习讨论1、要有效预防传染性疾,我们是应做好哪些方面的工作？为什么?2、在幼儿园作老师,应做哪些具体工作呢？归纳汇报: 分组汇报学习情况疑问展示：各组提出自己没有解决的问题相互答疑：各组相互解难和老师讲解结合完成三、 课堂练习：相关知识问答：1、传染病发生和流行的三个环节指的是哪能三个2、要预防传染病的发生,在幼儿园我们通常要做哪些工作?3、预防传染病发生,...
