第三章 学前教育管理的原则与方法第一节 学前教育管理原则的含义和依据一、学前教育管理原则的含义原则:本质、基础，或基本的行动准则、规则，指导思想和基本要求等。管理原则:指导管理工作的行动准则。学前管理原则:托幼机构管理原则，即为实现园所的工作目标，正确处理管理过程中一系列矛盾、关系或问题的指导原则，是对托幼机构管理系统提出的基本要求,是园所管理活动所必须遵循的原则。一、确立学前教育管理原则的依据(一）依据教育与管理的基本规律1、整体优化原理 任何一个组织要实现其目标，就要把组织的各种要素组合成为一个有机联系的整体系统，整体所具有的性质与功能不是各个要素所能取代的,整体工作不是各个局部工作的简单相加，而是“大于多个孤立部分的总和"。2、合理组合原理 合理的组合使组织具有有序性,提高聚合性，并对外界环境变化具有适应性,能带来整体大于各个孤立部分的总和的效应。3、开放与闭合统一原理 开放指系统与系统之间,或系统与外界环境之间的相互作用。只有开放才能不断进展。 闭合是指系统内部各个要素之间相互联系、相互制约和相互作用，构成一个连续的闭合回路。闭合具有自我调控和自我完善的功能。4、动态平衡原理 事物都处于运动进展和变化之中的,环境的变化会对组织产生影响，有可能打破组织系统原有的有序、稳定和平衡的状态，带来一系列新的矛盾和问题。 管理者要对组织进行调整、整顿和改造，建立起新的秩序，达到新的平衡.5、人本原理 现代管理的核心和动力是人和人的积极性。一切管理都应以调动和激发人的积极性、做好人的工作为根本。6、效益原理 领导者和管理者在任何系统的管理中，都要讲求实效，要从社会的、经济的效益出发,为着实现组织的整体目标而努力。 效益=目标方向×效率(二）以基本矛盾、关系的分析与调整为前提第二节 学前教育管理的基本原则一、方向性原则(一）方向性原则的意义 指托幼园所管理工作必须坚持正确的方向,即坚持党的领导和社会主义办教育方向的原则。 举办幼儿园要以社会效益为根本,以满足社会需要为根本出发点。这条原则也就是办教育的政治思想党性原则。(二）贯彻方向性原则要注意的问题1、明确培育目标，树立正确的办园指导思想。 办园一定要以教育效益、社会效益为根本，要以有利于儿童的健康和进展，即从教育目标的实现和满足人民群众的需要出发，搞好园所工作。误区: 重教轻保、重智轻德、重智轻体等案例分析:因地制宜还是追求指标 北京某远郊县，...
