第三单元 家中的安全与健康 主备人：李萍 使用人:单元教材简析：第三单元家中的安全与健康,由第 9 课玩的真快乐、第 10 课吃饭有讲究、第 11 课别伤着自己、第 12 课早睡早起四课组成,引导学生在上学了之后的新生活情境中反思家庭生活，帮助他们由自然地家庭生活状态，进入到文明健康、安全愉快、自主治理的家庭生活状态。在于提升学生家庭生活的品质，使家庭在学生上学后进展成一种积极向上、讲文明与自治、注重安全与健康、与学校生活相协调的状态。学情分析：现在的学生有的家长担心学生出去玩不安全，就用电子产品或者其他方式锁住孩子；有些孩子没东西可玩,就去爬高摸底，玩的时候不注意安全；现在的孩子缺乏独立思考，不知怎样因地制宜玩，制造性的玩。教学目标:1.教育学生学会初步合理安排一个人在家时的生活，注意看电视的健康和在家生活的基本安全。2。使学生养成良好的饮食和个人卫生习惯。3.教育学生养成良好的作息习惯.教学重难点：引导学生在家玩耍时，如何玩出花样;如何享受自然界带给自己的欢乐;如何在制造中寻找乐趣；放学回家后如何安全地玩；如何让学生在公共场所玩的时候,能在顾忌他人感受的前提下开展有意义的活动。课时安排:8 课时 第 9 课玩的真快乐教材分析:本课内容从学生生活扩展到家庭社区及其儿童的其它空间，指导学生在家如何玩？学情分析：有些家长担心孩子出去玩不安全，于是用电子产品锁住孩子，有些孩子没东西玩，就去爬高摸低，玩的时候不注意安全.教学目标：1。引导学生在家时开展健康、文明、安全、有创意的游戏活动；2.享受在大自然中玩耍的欢乐,学会在制造中寻找乐趣,在公共场所游戏时，能顾及他人感受。教学重难点：1。引导学生在家玩耍时，如何玩出花样；如何享受自然界带给自己的欢乐;如何在制造中寻找乐趣；2.放学回家后如何安全地玩；如何让学生在公共场所玩的时候，能在顾忌他人感受的前提下开展有意义的活动。课时安排:2 课时第一课时课时目标：1.通过参加讨论，学生能初步懂得玩的方式有多种.2.学生乐于沟通，明确要安全健康的玩,玩耍有节制。3。学生初步了解保证安全的基本常识。教学重点:让学生通过沟通讨论，明确玩得要安全、健康。教学难点：学生初步感知玩的安全基本常识。教学方法：活动课教学过程:活动一：创设情境畅谈玩1.听放学回家的铃声亲爱的同学们，结束了一天的紧张学习,放学回家你最喜爱玩什么?老师和同学开始谈话.预设(1）放下书包，和小朋友们在小区里玩;（2）在家...
