期中考试质量分析会会议记录时间:2024 年 11 月 17 日地点:四（5）教室内容:期中考试质量分析参加对象：四年级班主任及各科任老师、主持人：孙老师：考试是检验我们工作的一种方式，也是为我们查漏补缺提供一个依据。现在期中考试已经结束，评卷和试卷分析也都告一段落.下面请大家各自沟通一下自己的体会和经验.余老师：这次数学试题虽然有一定的难度,但是由于大家在平常的工作中注意抓住重点知识和重点学生，所以整体成绩比较好,基本达到了检测和督促的效果.但是通过考试也暴露了一些问题：学生的计算习惯和准确率都还存在一定的问题。虽然这是因为低段的教学不够扎实造成的，但是我们今后还是要加强计算的训练,把学生的这一弱点补上去.刘老师：我今年开学初接手二班，所以头一个月基本在进行常规的训练.因为二班学生比较活跃，课堂常规做得不够好,所以上课的效率不太高。经过各科老师的共同努力，在很短的时间内，二班的纪律及学习习惯都有了较大的进步和改善。但是由于二班有韩国学生和智力偏下的学生，加上两极分化比较严重，所以副平均成绩不够理想。但是我们并没有放弃，三科老师平常总是抽时间给学习困难的学生补课。下半期，我将继续努力,抓好班风和学风，积极取得家长的配合，让所有学生在学校都能学有所得。张老师：我这个学期开始接手一班和二班的英语教学.整体来说，学生们的学习状况良好。包括二班的梁倬睿、李浩这样的学生现在都开始有学习的表现了。虽然他们的成绩还有待于提高。在这次考试中学生的问题主要存在于各个语法点上。一部分学生对语法的使用掌握得不够好,下个学期要在这个方面多下点功夫。孙老师：三班是我一直带上来的班,由于以前流失,所以转来的学生较多，从外校带来一些不太好的学习习惯和行为习惯.同时还有像李育健这样的三不管学生。学习完全要老师来督促才能完成。所以每一次考试都要在一个月前开始单独给他补课。不过大部分学生学习比较自觉，因此成绩还可以.三科老师都很尽职。从不放弃一个差生。特别是英语老师，接班之后，本班英语成绩大大提高，得到家长的一致认同。四班因为一直没有特别差的学生,所以成绩一直很好,平均分达到年级的第一名。郑老师：四班学生比较稳定,加上我一直是班主任，所以家长也比较认同,对我们的工作也一直比较支持和配合。三科老师都比较优秀，有较好的教学方法，所以四班成绩不错。但是今年新转来几个学生在学习和习惯上存在一定的问题.所以下半学期我主要的精力要放在这几个学...
