浅谈绘本故事对幼儿学习和能力发展的作用摘要：近年来早期阅读已是我国幼教界逐步受到重视的一个新课题，《幼儿园教育指导纲要》也明确地把幼儿的早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系，提出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。那怎样在学前期让孩子们爱上早期阅读呢?我认为绘本文学是比较符合幼儿年龄特点的早期阅读材料。绘本文学图文并茂，绘本与我们一般意义上认为的配图文字书不同，它不同于连环画，更不是动漫书，其显著特点是:在绘本中，图画不是对文字的解释，而有着自己独立的价值，优秀的儿童绘本是美术、文学、教育三者独特完美的结合。关键词：绘本阅读；能力发展；幼儿学习一、概述1.什么是绘本绘本是图画和文字共同主演的一部电影，绘本的图画唯美，充满情感;绘本的文字优美，充满旋律;绘本的故事新奇，充满幻想;图画和文字共同表现一个主题，互相交织着构成一个连续完整的视觉影像。绘本作为学前儿童“人生的第本书”，在幼儿园和家庭中广泛使用，是幼儿学习的重要形式，对幼儿发展具有独特的本体价值和教育价值。绘本阅读作为早期阅读的一种，在幼儿发展中具有重要作用，世界学前教育组织(OMEP)1997 年国际会议主题即“儿童与书”，认为早期阅读是使幼儿获得口语，使用书面语言的物质基础，能提高读写技能，提高文化背景，扩展见识，使幼儿处于丰富的智力环境中，并激发其想象力和思维能力，促进幼儿情感和社会化的发展。作为基础教育重要组成部分的幼儿教育，是学校教育和终身教育的起始阶段，也是幼儿全面发展的基础，故事教学作为一种非常有效的方法，有着传统教学无法比拟的优势，它对幼儿身心全面发展有着非常重要的意义。《指南》中对幼儿的身心健康、语言发展、社会科学和艺术等许多方面，提出了明确的要求，故事教学适用于各门学科，能够让幼儿在故事中快乐地学习，达到既定的教学目标。 喜欢听故事是幼儿普遍的心理特征。故事作为一种最受幼儿喜欢的文字形式，其典型的人物形象，生动的故事情节有着巨大的吸引力，充满了趣味性和奇妙性，满足了幼儿的好奇心。尤其是绘本故事，体现的是幼儿世界的缩影，它以其简单的文字和丰富多彩的画面给幼儿开启了一个非常广阔的想象空间，是幼儿认识世界的一扇窗。那么绘本故事在幼儿全面发展中起着哪些作用呢?2.绘本故事的特点2.1 图画具有完整性。绘本中的“图...
