摘要随着教育不断专业化的发展，学前教育在国家教育规划中的地位日益重要。国家实施了一系列有利于学前教育健康发展的重要措施，学前教育的发展已成为社会关注的焦点。幼儿园音乐式主题课程注重音乐主题的选择、内容的整合和以多样的形式来表达主题。在培养幼儿对音乐表达的自主性和创造性方面有着不可忽视的作用。但是幼儿音乐课程教学中仍然存在着种种问题没有得到有效解决。本文通过全面的收集现有音乐式主题课程资料，对音乐课程进行深入分析，总结前人在此问题上的经验。开拓研究思路，为幼儿园音乐式主题课程教学策略分析提出微薄建议。关键词:主题式音乐课程、学前教育、教学策略AbstractAs education continues to grow professionally, pre-school education is increasingly important in the national education program. The development of preschool education has become the focus of social attention. The music theme class focuses on the choice of music topics, the integration of content, and the various forms of presentation. There is an important role in developing children's autonomy and creativity in the expression of music. But there are still problems in the teaching of music. This paper analyzes the music curriculum through comprehensive collection of existing music topics, and summarizes the previous experience on this problem. In this paper, the author puts forward some Suggestions for the teaching strategy of music.Key words:themed music class、pre-school education、teaching strategy目录TOC\o"1-3"\h\u 摘要 1Abstract 1一．引言 2<一>研究现状综述 2<二>研究的目的和意义 3<三>研究方法 31.文献研究法 32.观察法 3二.幼儿园音乐式主题课程概述 4<一>幼儿园音乐式主题课程的定义 4<二>幼儿园音乐式主题课程的基本特征 4三.幼儿园音乐式主题课程教学中存在问题及其原因分析 4<一>音乐式主题课程目标缺乏趣味性和全面性 4<二>音乐式主题课程资源开发不彻底 4<三>音乐式主题教学实践不到位 51.幼儿园音乐式主题课程教学形式单一 52.幼儿园音乐式主题课程中幼儿对音乐的表达缺乏自主创造 5<四>音乐式主题课程评价标准过于...
