题目：浅析计算机教学的新方法和新理念摘要：随着信息技术的发展和进步，以及课改的需求，结合计算机教学实际，探索计算机教学的新方法和新理念，以更好的服务于计算机课程的教学和研究。关键词：计算机教学，新方法，新理念，计算机课程浅析计算机教学的新方法和新理念教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评介的理论与实践。现代教育技术迅速发展，需要学习的知识越来越多，知识更新的周期越来越短。为了培养优秀的跨世纪人材，必须提高教学效益，改革教学方法与教学手段,才能适应现代教育技术的发展。要树立科学的教学理念，近年来计算机课已引起了人们的广泛关注，人们的教学理念正在不断的更新。在信息技术课教学中，要注重素质教育，强化基础性；要突出创新教育，激发探究性；要加强文化教育，增强主导性；要实施全面教育，提高自主性。因此必须探索新型的教学方法。其主要方法有：成果展示法：就是利用现代最新成果激发学生学习信息技术的主动性，使教师与学生的积极性得到增强,教学质量不断提高；教师演示法：通过教师的示范操作或利用有关教学光盘和学习软件等进行演示操作，培养学生动手操作的能力；问题探究法：就是让学生明确学习内容和要求，提出任务，设计问题并提供资料让学生主动地进行假设、探索、验证、归纳、解决及讨论，教师引导学生主动学习，从而启发学生的思维，培养创新意识。一、要树立正确的教学理念教学理念是教育工作者从事教学实践活动的灵魂，没有正确的教学理念就不可能探索出适应新课程的教学方法，也不可能实现培养目标。计算机课作为一门知识性与技能性相结合的新兴基础课程，引起了人们的广泛关注，并逐步更新着人们的教育理念。1、要注重素质教育，强化基础。计算机课程的课程计划、目标体系、认知结构、评价方法不断完善。计算机又是一种技术性、实用性都很强的工具，随着现代信息技术软硬件的普及与发展，必将成为学生今后学习、工作、生活的得力工具。在教育中，要改变以往的应试教育方式为素质教育。只有这样才能培养学生独立思考和探究问题的能力，使计算机成为支持学生进行终身学习的手段，为学生今后适应信息社会奠定坚实的基础。2、重点突出创新教育，激发学生探究。计算机课程有自己独特的教学规律和特点，因此在教学过程中，要充分利用最新的科学技术成果，创设情境激励学生学习的积极性。通过提出问题、假设构想，充分发挥学生的想象能力，发展思维，开拓创新,激励学生探究...
