小班幼儿英语课外辅导现象的调查研究及价值分析----以南京市某幼儿园为例目 录 摘要…………………………………………………………………Ⅰ ABSTRACT ………………………………………………………Ⅱ 一、绪论……………………………………………………………1（一）问题提出……………………………………………………11、研究目的与意义……………………………………………12、研究背景……………………………………………………1 （二）研究设计……………………………………………………21、研究对象……………………………………………………22、研究方法……………………………………………………33、研究过程……………………………………………………4 （三）核心概念界定………………………………………………51、小班幼儿……………………………………………………52、英语课外辅导………………………………………………53、价值分析……………………………………………………5 二、数据分析与研究结果 …………………………………………5 （一）小班幼儿英语课外辅导现象现状分析……………………51、小班幼儿英语课外辅导班类型分析………………………52、家长选择英语课外辅导班动因分析………………………10 3、家长教养理念与幼儿参加英语班的相关性………………11 （二）小班幼儿英语课外辅导现象的教育价值分析……………131、提高幼儿的学习兴趣………………………………………142、增强幼儿的学习效果………………………………………15 3、家长角度的学习价值………………………………………16I 三、相关问题的讨论及建议…………………………………………17 （一）小班幼儿英语辅导首先要尊重幼儿………………………17 （二）小班幼儿英语学习应注重培养兴趣………………………18 （三）小班幼儿英语教学方式要适合幼儿………………………18 （四）小班幼儿英语教育应加强家庭作用………………………19 四、研究的反思与展望………………………………………………20 （一）研究反思……………………………………………………20 （二）研究展望……………………………………………………20 致谢 …………………………………………………………………21 参考文献 ……………………………………………………………22 附录 …………………………………………………………………23 附录一…………………...
