目 录中 文 摘 要 … … … … … … … … … … … … …………………………………Ⅱ英 文 摘 要 … … … … … … … … … … … … …………………………………Ⅱ一、问题的提出……………………………………………………………1二、调查对象与方法………………………………………………………1（一）调查对象………………………………………………………1（二）调查方法与工具………………………………………………2（三）数据处理………………………………………………………2三、调查结果与分析………………………………………………………2（一）小学生课外阅读现状…………………………………………2（二）男、女生课外阅读情况的比较………………………………2（三）影响小学生课外阅读兴趣的家庭环境因素…………………4（四）教师的要求对小学生课外阅读兴趣的影响…………………5四、结论与讨论……………………………………………………………6五、改进小学生课外阅读的建议…………………………………………7（ 一 ） 正 确 认 识 课 外 阅 读 的 目 的 和 目标……………………………7（ 二 ） 引 导 学 生 体 验 阅 读 的 乐 趣 与 价值……………………………7（ 三 ） 选 择 、 推 荐 适 合 学 生 阅 读 的 书籍……………………………8（ 四 ） 教 会 提 高 阅 读 效 率 和 成 效 的 阅读方法………………………9（ 五 ） 营 造 良 好 的 校 园 读 书 环 境 … …………………………………9（ 六 ） 创 设 良 好 的 家 庭 读 书 环 境 …………………………………10参考文献…………………………………………………………………11致谢………………………………………………………………………12附录 ……………………………………………………………………13小 学 生 课 外 阅 读 的 现 状 及 改 进 对 策摘 要：课外阅读是语文课堂教学的继续与扩展，既能巩固和提升课堂教学成果，又能提高学生的阅读能力，进行思维训练，丰富知识，开阔视野。在对南京市某小学120 名小学生课外阅读情况问卷调查结果基础上，分析了小学生课外阅读的现状、问题及家庭和教师方面的影响因素，从教师教学、家庭环境等方面探讨了改进小学生课外阅读状况的对策。关键词：小学生；课外阅读；现状；...
