1目录..........................................................................5........................................................5..............................................................5................................................................5................................................................5....................................................5............................................6..........................................................7................................................................7................................................................7..............................9..............................................9..................................................9..........................................9.......................................10...............................11.......................................11.......................................11.......................................11.......................................12...............................13.......................................13.......................................14.......................................15.........................................................................17.........................................................................18.....................................................................19.........................................................................20小学中年级语文寒暑假作业现状及其对策研究摘要 学生的寒暑假作业的负担比较重，小学的寒暑假作业逐渐失去了它应该起到的作用。怎样改变这一现象，让学生既能有所收获，又能在假期中快乐成长，是广大教师值得研究与探讨的问题。寒暑假期间，小学生千方百计地不写作业的行为，不得不让人反思：小学生的寒暑假作业是否可以有所改变，而不仅仅局限于传统的书面作业？新课标理念中，“寒暑假作业”已经不再完全是学期教学之后的作业，社会化、多样化、个性化、生活化的作业将开拓学生的自主安排的假期学习。本研究试图以“小学中年级语文寒暑假作业”2为研究对...
