1促进初中校园足球运动氛围与发展的分析摘要：足球进校园是我国新形势下学校体育教学重点关注的内容之一，随着新课改的不断深入，构建校园足球文化氛围与推动足球可持续发展势在必行。通过以学生为主体教学模式的合作学习，激发学习兴趣，形成良好的足球氛围，让学生学习的主体性与教师教学的主导性作用完美结合。在本文中对现阶段初中足球文化氛围与发展现状进行了分析，提出足球氛围和发展在现实中存在的问题，并以此为核心提出改善建议，旨在推动初中体育课堂足球教学的发展。关键词：初中；足球氛围；足球发展前言：教育部提出要把足球纳入学校体育课程教学体系，作为体育课必修内容，将足球视为体育课的必修课程，增设多所足球特色校园，且组织开展了联赛。由此可以2看出校园足球在学校体育体系中得到了充分的重视，足球项目在校园中得到了一定的发展。但是，就现阶段初中校园中足球的发展来看，其中存在着诸多的不足之处。足球运动基础设施缺乏、教学模式落后、教师对足球认知太浅等原因，初中足球教学缺乏计划性、教学方式单一、训练时间短等，导致学生对足球运动没有形成习惯。如何应对初中足球中出现的诸种问题，如何完善初中足球教学。下文中从学校重视程度、足球运动氛围的建设、师资力量等多个方面对现存的问题进行了分析，并提出了优化建议。一、提升初中校园足球运动氛围与发展的意义1.1 提升学生参与足球运动的兴趣 在校园内营造丰富的足球氛围，能够在一定程度上引起学生的兴趣，激发学生对足球运动的求学欲，进而提升初中生对足球运动的关注度。足球运动属于全身运3动项目，能够充分的达到学生锻炼身体素质的效果，并感受到运动的乐趣。要想让初中学生积极的参与到足球教学之中，并有效地、系统的进行足球锻炼，就需要尽可能地激发学生对足球教学的学习兴趣。教师在教学过程中，要以学生为教学主体，充分发挥学生的主体作用，从而有效培养学生的学习兴趣，提高学生参与课堂教学的主动性。课堂中教师为学生安排一些相关的足球比赛来为营造一个良好的学习氛围，从而有效调动他们的学习积极性，更好的提高课堂教学的效果和质量，同时教师可以在初中足球教学过程中适应的引入一些足球游戏，以更好的体现初中足球教学创新性，使学生感受到新鲜感。学校可通过多种渠道丰富足球运动文化，如举行足球比赛、足球知识竞猜、足球窗口等，让学生在课余活动中加深对足球知识的了解[1]。1.2 发展积极向上的校园运动形象4 足球运动作为世界上...
