IAbstractThe senior mathematics teachers and students of a primary school in nanping city were selected as research objects, and the current situation of senior mathematics homework in primary schools was analyzed from the five dimensions of the source, purpose, type, difficulty and quantity of homework assignment by using the interview method and questionnaire survey method. The results show that most students have a correct understanding of doing math homework, but math teachers have a series of problems in assigning homework. The source of assignment is fixed and narrow; Single job type; The purpose of the assignment is unclear, etc. From the four perspectives of school, teacher, parent and society, some Suggestions are put forward to help math teachers have a comprehensive understanding of homework assignment and optimize the design of math homework.Key words ： senior grade of primary school; mathematics; homework; optimal design II目 录一 、 引 言 ...............................................1二 、 家 庭 作 业 及 其 意 义 ..........................................1（ 一 ） 家 庭 作 业 ..........................................11. 数 学 作 业 布 置 的 目 的 ............................12. 数 学 作 业 布 置 的 数 量 ............................23. 数 学 作 业 布 置 的 难 度 ............................24. 数 学 作 业 布 置 的 类 型 ............................2（ 二 ） 数 学 家 庭 作 业 的 意 义 ............................31. 促 进 学 生 的 思 维 能 力 和 创 新 能 力 的 发 展 以 及 良 好 习惯 的 培 养 ............................................32. 促 进 教 师 教 学 目 标 的 整 体 实 现 ， 调 整 教 师 教 学 方 式.........................................................33. 有 利 于 家 长 及...
