讨论文字处理软件——word 2003 的教学方法摘要:对于软件的教学,在多媒体还未普及前其讲解的方法就只是讲授的方法——枯燥乏味.在现代网络的时代:在很多人看来就只是增加了老师演示学生实时操作的方法——兴趣不高.而我觉得要提高学生学习的兴趣是关键,所以我常用的方法就是:实例演示.任务驱动.项目教学与教授知识的方法,还要加上自主学习的方式进行 word 的学习.激发学习的动力,提高学习的能力.关键字: 网络 兴趣 任务驱动 项目教学 自主学习兴趣兴趣是个体以特定的事物、活动及人为对象，所产生的积极的和带有倾向性、选择性的态度和情绪。每个人都会对他感兴趣的事物给予优先注意和积极地探索，并表现出心驰神往。因此在学习中只要学习的兴趣高学习的效率就会不错，在 word 的学习也是一样。要怎样提高学习的兴趣并保持下去呢？我觉得：（一）创造环境培养情趣（二）开发潜能，培养所长。（三）循序渐进，适度发展。（四）持之以恒，注意品德的培养。在学习 word 中兴趣的培养也是这样，对不同的学生发展他们不同的兴趣，亦能提高知识的接受程度。兴趣对一个人的个性形成和发展、对一个人的生活和活动有巨大的作用，这种作用主要表现在以下几个方面： 第一，对未来活动的准备作用。例如，学习 word 时对“菜单的使用”这一节比较感兴趣就可以再还没学习前先预习了解知识，甚至查阅更多关于这节的书籍满足对知识的需求。第二，对正在进行的活动起推动作用。兴趣是一种具有浓厚情感的志趣活动，它可以使人集中精力去获得知识，并创造性地完成当前的活动。美国著名华人学者丁肇中教授就曾经深有感触地说：“任何科学研究，最重要的是要看对自己所从事的工作有没有兴趣，换句话说，也就是有没有事业心，这不能有任何强迫。”……比如软件学习，因为我有兴趣，我可以一直在电脑前不停的使用其工具了解特性和使用方法。最终完成自己所要的东西，做出自己的作品。 第三，对活动的创造性态度的促进作用。兴趣会促使人深入钻研、创造性的工作和学习。就中学生来说，对一门课程感兴趣，会促使他刻苦钻研，并且进行创造性的思维，不仅会使他的学习成绩大大提高，而且会大大地改善学习方法，提高学习效率。网络对现在教学的影响据调查,在电脑普及推广之前,我们学习电脑知识就是繁杂乏味的讲述的方法,不但学生的负担大(抄笔记,还要根据笔记想象软件工具的使用)总之一个字“累”,老师压力也大(课前备课,上课时还要想着如何让自己所讲的知识能...
